新聞標題：2019紹興實用英語口語班

紹興實用英語口語是紹興實用英語口語培訓學校的重點專業，紹興市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

紹興實用英語口語培訓學校分布紹興市越城區,諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

minimize [mnmaz] v. 將…減到最少（to reduce to a minimum）；最小化

comet [kmt] n. 彗星

instruction [nstrkn] n. 教導；［常pl.］用法說明（directions）；指示（indication）

【記】源于意為“閑暇”的希臘語schole，指一個真正的學者要有閑暇時間看書治學、思考問題、進行學術討論

sphere [sfr] n. 球（體）（ball, globe）

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。

brainstorming 和outlining的重要性在這里就不多說明了，在課堂上我們已經重復過多次原因和如果brainstorming以及outlining。

emphasize [emfsaz] vt. 強調，著重；重讀（*stress）

我不知道，如果您認為我們的規格是否符合你的要求。我敢肯定我們的價格是有競爭力的。

【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那個時期，周刊的發行量超過了報紙。

根據水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力，首先要提高學生聽、說、寫的能力。

coordinate [kordnet] vt. 協調，相配合（harmonize, cooperate）

B：我們的確發現了一把。你去售票柜臺看看。失物都交到那兒了。

【記】詞根記憶：ign（點燃）＋eous→火的

bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.
然而，他低估了問題的嚴重性。
However, he underestimates the scale of the problem
嘿，我能問你一個問題嗎?
Hey, can I ask you a question?

有關問題的英語怎么說的例句2：

The main problem is unemployment
主要的問題是失業。
With mathematical problems, you can save time by approximating.

　　Stop smoking, please.

　　請不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來休息一下吧。

　　4) 動名詞和分詞的區別：

　　動名詞作定語時，動名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關系，而分詞作定語時， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關系。

紹興實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來紹興實用英語口語培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢