新聞標題:2019紹興實用英語口語班
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minimize [mnmaz] v. 將…減到最少(to reduce to a minimum);最小化
comet [kmt] n. 彗星
instruction [nstrkn] n. 教導;[常pl.]用法說明(directions);指示(indication)
【記】源于意為“閑暇”的希臘語schole,指一個真正的學者要有閑暇時間看書治學、思考問題、進行學術討論
sphere [sfr] n. 球(體)(ball, globe)
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事,請速做處理。
brainstorming 和outlining的重要性在這里就不多說明了,在課堂上我們已經重復過多次原因和如果brainstorming以及outlining。
emphasize [emfsaz] vt. 強調,著重;重讀(*stress)
我不知道,如果您認為我們的規格是否符合你的要求。我敢肯定我們的價格是有競爭力的。
【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那個時期,周刊的發行量超過了報紙。
根據水桶理論:高度不同的的木板組成一個水桶,能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結論:一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度,中國學生則取決于其說和寫的能力,即輸出的能力,閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力,首先要提高學生聽、說、寫的能力。
coordinate [kordnet] vt. 協調,相配合(harmonize, cooperate)
B:我們的確發現了一把。你去售票柜臺看看。失物都交到那兒了。
【記】詞根記憶:ign(點燃)+eous→火的
bacon [bekn] n. 咸肉,熏肉
More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.
然而,他低估了問題的嚴重性。
However, he underestimates the scale of the problem
嘿,我能問你一個問題嗎?
Hey, can I ask you a question?
有關問題的英語怎么說的例句2:
The main problem is unemployment
主要的問題是失業。
With mathematical problems, you can save time by approximating.
Stop smoking, please.
請不要抽煙 。
Let\'s stop to have a rest.
咱們停下來休息一下吧。
4) 動名詞和分詞的區別:
動名詞作定語時,動名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關系,而分詞作定語時, 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關系。
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