商洛執(zhí)業(yè)藥師信息 商洛優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校是商洛教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

商洛優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員開設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

商洛優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

商洛優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

緩沖劑（調(diào)節(jié)pH） 醋酸-醋酸鈉、枸櫞酸-枸櫞酸鈉、酒石酸-酒石酸鈉、乳酸

　　逢子必要炒，投藥都得搗，

　　菊花味辛、甘、苦，性微寒，有疏風(fēng)清熱、平肝明目、解毒的作用。但陽虛體質(zhì)者不適合服用，氣虛胃寒、食少泄瀉者應(yīng)慎服，陰陽兩虛型、痰濕型、血淤型高血壓病患者也不宜服用菊花。

　　穿山甲要炮，甲片分大小，

被吸附性 吸附法、離子交換法
不揮發(fā)性 蒸餾水器上附有隔沫裝置
酸堿氧化破壞 酸堿法：重鉻酸鉀硫酸清潔液、稀NaOH

　　2)熱淋，小便不利。

　2019年執(zhí)業(yè)藥師考試報(bào)名預(yù)計(jì)在七月開始，很多考生已經(jīng)在學(xué)習(xí)。中藥用藥禁忌較多，優(yōu)路教育整理了妊娠期慎用藥，供廣大考生參考。

　　高頻考點(diǎn)9：醌類酸堿性

注射用油 大豆油、茶油、麻油
其他 乙醇、PG、PEG、甘油
4.注射劑的附加劑

常用附加劑種類 舉例
抗氧劑 亞硫酸鈉、硫代硫酸鈉：偏堿
亞硫酸氫鈉、焦亞硫酸鈉：偏酸
金屬離子螯合劑 乙二胺四乙酸二鈉（EDTA2Na）

　　①設(shè)備簡單、操作方便、利于勞動保護(hù)，工藝周期短、生產(chǎn)率高;②工藝條件易于控制，質(zhì)量穩(wěn)定，劑量準(zhǔn)確，受熱時間短，易氧化及具揮發(fā)性的藥物溶于基質(zhì)后，可增加其穩(wěn)定性;③基質(zhì)容納液態(tài)藥物量大，故可使液態(tài)藥物固化;④用固體分散技術(shù)制備的滴丸具有吸收迅速、生物利用度高的特點(diǎn)，如灰黃霉素滴丸有效劑量是100目細(xì)粉的1/4、微粉(粒徑5微米以下)的1/2;⑤發(fā)展了耳、眼科用藥新劑型，五官科制劑多為液態(tài)或半固態(tài)劑型，作用時間不持久，作成滴丸可起到延效作用。

　　5.鐵桿威靈仙，骨鯁軟如綿：威靈仙硬，可以治骨鯁。

　　蜜炙麻黃草，平喘潤肺妙，

　　2)主神明：心有主宰生命活動，主宰意識、思維、情志等精神活動的功能。



　　(2)肺

　　中藥炒得好，火候很重要，

　　洋金花和天仙子：莨菪堿（阿托品）和東莨菪堿。西洋金花貌若天仙，但是浪蕩。

　　飲片切得好，分檔別大小，

　　胖大海味甘，性寒，有小毒。有清肺利咽、潤腸通便之功效，適用于風(fēng)熱邪毒侵犯咽喉所致的喑啞。其他原因引起的喑啞用胖大海無效，特別是老年人突然失音及脾虛者應(yīng)該慎用。

常用附加劑種類 舉例
抑菌劑 三氯叔丁醇、苯甲醇、苯酚、甲酚、尼泊金

　　1)熱病傷津口渴，內(nèi)熱消渴。

商洛優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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