新聞標(biāo)題:石家莊學(xué)sat的學(xué)校
石家莊裕華區(qū)sat是石家莊裕華區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),石家莊市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,石家莊裕華區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

石家莊裕華區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布石家莊市長(zhǎng)安區(qū),橋西區(qū),新華區(qū),井陘礦區(qū),裕華區(qū),藁城區(qū),鹿泉區(qū),欒城區(qū),辛集市,晉州市,新樂(lè)市,井陘縣,正定縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無(wú)極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這里從前是一個(gè)小漁村,現(xiàn)在變成了現(xiàn)代化的大城市。
關(guān)于離職的英語(yǔ)表達(dá)
I have to send in my paper.
= I have to resign.
我不得不辭職。
I want to quit.
我想辭職。
I quit.
我不干了。
quit v. 辭職
send in one\'s paper“遞交辭呈”
I have to turn in my resignation two weeks before my last day.
我必須提前兩周遞交辭職書(shū)。
resignation n. 辭職書(shū),辭呈
tum in“上交”
After much cogitation, I have decided to resign.
= After much consideration, I decide to resign.
我經(jīng)過(guò)再三考慮決定辭職。
cogitation n. 仔細(xì)思考,深思
consideration n. 考慮
After two years without promotion, I want to resign
兩年未獲提升,我想辭職。
I have to resign if the salary is not raised.
如果再不加薪的話(huà),我不得不辭職。
I want to leave because I have no vacation for two years.
我想辭職是因?yàn)槲乙呀?jīng)兩年沒(méi)有假期了。
promotion n. 提升,晉級(jí)
vacation n. 假期
My new job offers me a higher salary.
=I\'m offered a new job with higher pay.
新工作給的薪水更高。
My new job offers me opportunities to move up.
= My new job offers me opportunities to get promoted.
我的新工作擁有升職的機(jī)會(huì)。
The new job is in my field.
新工作和我的專(zhuān)業(yè)對(duì)口。
promote v. 晉升,升職
field n.領(lǐng)域
move up“升職,晉升”
I no longer feel attached to this place.
我不再留戀這個(gè)地方了。
attach v. 使喜愛(ài),使依戀
no longer“不再”
be attached to“熱愛(ài),依戀”
I want to be in a different environment.
我想換個(gè)環(huán)境。
I don\'t want to be stuck in a rut.
我不想一成不變。
This place doesn\'t suit me.
這個(gè)地方不適合我。
stick v. 把…釘住,固定住(過(guò)去式及過(guò)去分詞均為stuck)
公共汽車(chē)來(lái)了。
claim 叫喊claim(n. 聲明)
['plai]v. 應(yīng)用,使用;申請(qǐng)
文之首如鳥(niǎo)之頭,辯鳥(niǎo),只需看鳥(niǎo)頭便可一目了然,閱讀一篇生疏的材料也同此理。開(kāi)篇首句是探察全文概況的\"窗口\",從首句得到的信息是解題的指南。通過(guò)它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句,在議論文中往往就是段落的主題句,在記敘文中則是領(lǐng)起全文,展開(kāi)情節(jié)的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無(wú)異于漂洋過(guò)海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此,第一句一般不設(shè)空,考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用,并將它作為一個(gè)解題的突破口,據(jù)此展開(kāi)思維。細(xì)心閱讀了第一句后,應(yīng)快速閱讀全文,了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu),以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時(shí)對(duì)空格部分也作猜測(cè)。然后,逐句細(xì)讀,確定選項(xiàng)。掌握文章大意后,逐句分析,根據(jù)上下文意義,選擇語(yǔ)法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。在這一過(guò)程中要注意文脈走勢(shì)和作者口吻,注意語(yǔ)境和有關(guān)提示,正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達(dá),不能單純地憑語(yǔ)法知識(shí)解題,千萬(wàn)不要急于選擇答案。
二、瞻前顧后、邏輯推理
對(duì)這種“單詞家族”的分門(mén)別類(lèi),有利于掌握成片單詞以及其意義差別,不失為一種好的方法。
【例】We use no artificial additives of any kind in our products. 我們的產(chǎn)品中沒(méi)有使用任何人工添加劑。
-Who is this young man?
leave,start,begin,return等。如:
【派】competitive(a. 競(jìng)爭(zhēng)的);competitor(n. 競(jìng)爭(zhēng)者,對(duì)手)
我們知道,1立方英尺的空氣在0攝氏度和760毫米汞柱壓力下,重量是0.81磅,也就是說(shuō)12立方英尺空氣的重量是1磅。
五. 句首不用阿拉伯?dāng)?shù)字,句末要盡量避免用阿拉伯?dāng)?shù)字。
【例】A great deal of empirical evidence shows that pictures in a book interfere in a damaging way with all aspects of learning to read. 大量經(jīng)驗(yàn)表明,書(shū)中的插圖給學(xué)習(xí)閱讀的各方面都造成了不利的影響。
【例】There's the Ticket Shop, where you can get inexpensive charter flights. 那是票務(wù)窗口,在那里你可以找到便宜的
【例】What brand of cola do you like? 你喜歡喝什么牌子的可樂(lè)?
【例】These oversize clumsy cars would slow down traffic. 這些體形大而笨拙的汽車(chē)會(huì)減緩交通的速度。
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