課程標(biāo)題:2020年石家莊橋西區(qū)幼兒學(xué)編程培訓(xùn)要多少錢(qián)
石家莊幼兒學(xué)編程信息 石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是石家莊青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
放眼看世界,編程全球化
1、美國(guó)
孩子們將編碼作為學(xué)習(xí)毅力和韌性的工具,這將幫助他們應(yīng)對(duì)未來(lái)所追求的一切。
培養(yǎng)學(xué)生人際交往與協(xié)作能力:Scratch程序是搭積木方式,因而程序代碼更容易閱讀,所以學(xué)生能夠根據(jù)其他人的意見(jiàn)及時(shí)修改他們的作品。相比其它程序,Scratch寫(xiě)的程序更容易分享。學(xué)生可以在交互的環(huán)境中討論各種話(huà)題,比如阿兒法營(yíng)的Scratch社區(qū)。在社區(qū)中大家可以互相交流,并且可以合作把一個(gè)問(wèn)題或多個(gè)問(wèn)題解決。
第一種是最常見(jiàn)的,一個(gè)一個(gè)試(窮舉法)。在程序中寫(xiě)出來(lái)是這樣的:
有了這個(gè)認(rèn)識(shí)以后,我們進(jìn)入腳本區(qū)域。介紹第一個(gè)分類(lèi)是“事件”。在事件中,我們添加了“當(dāng)小綠旗子被點(diǎn)擊”,就是開(kāi)始按鈕,然后執(zhí)行一些操作。
當(dāng)少兒編程的關(guān)注度不斷增加時(shí),越早讓孩子去嘗試編程,孩子在起跑線的優(yōu)勢(shì)就大一點(diǎn)。
由于一般語(yǔ)言的編碼就是英語(yǔ),所以基本上國(guó)外孩子學(xué)編程就跟學(xué)本土語(yǔ)言一樣,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),分支、循環(huán)、順序這三大程序的基本結(jié)構(gòu)是需要一些實(shí)例來(lái)幫助孩子理解的。國(guó)外現(xiàn)階段比較流行的是圖形化語(yǔ)言。利用圖形的可視化來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程,其中最常用到的是由麻省理工學(xué)院研究開(kāi)發(fā)的一款名叫scratch軟件。
在了解到樂(lè)樂(lè)的情況后,我們的老師為樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)他對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入。
就像大多數(shù)軟件應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)一樣,開(kāi)發(fā)人員也在使用多種語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)人工智能項(xiàng)目,但是現(xiàn)在還沒(méi)有任何一種完美的編程語(yǔ)言是可以完全速配人工智能項(xiàng)目的。編程語(yǔ)言的選擇往往取決于對(duì)人工智能應(yīng)用程序的期望功能。
這個(gè)完全是和工作和市場(chǎng)機(jī)會(huì)有關(guān)的。例如,在互聯(lián)網(wǎng)大爆發(fā)的時(shí)候,做網(wǎng)站的人是最稀缺的,于是推動(dòng)了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等語(yǔ)言的發(fā)展。那個(gè)時(shí)候,另一種叫做Objective-C 的語(yǔ)言就特別的冷門(mén)。直到蘋(píng)果的 iPhone 出來(lái)后,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的春天來(lái)臨,當(dāng)時(shí)誰(shuí)能做 App,誰(shuí)的工作機(jī)會(huì)就比別人多呀。于是這種冷門(mén)的Objective-C 語(yǔ)言就迎來(lái)了他的春天。由于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,大量的數(shù)據(jù)產(chǎn)生,機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能在坐了多年的冷板凳后,終于有了用武之地。大量的數(shù)據(jù)科學(xué)家使用 Python 來(lái)編寫(xiě)機(jī)器學(xué)習(xí)的程序(因?yàn)?Python 和 Python 大量的數(shù)據(jù)分析和處理相關(guān)的功能庫(kù)是開(kāi)源免費(fèi)的),于是 Python 又成為近年的新寵。
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學(xué)習(xí)編程的體系。少兒成 長(zhǎng)階段是好奇心、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力最佳階段,在短時(shí)間完成激發(fā)欲望后,我們需要給 孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此,為少兒設(shè)計(jì)的編程體系,不是玩具,不僅要囊括現(xiàn)階段 的常用技術(shù),考慮的孩子未來(lái)長(zhǎng)期成長(zhǎng)需要,內(nèi)容甚至要比大人學(xué)的還要有前瞻性。
Scratch2.0在線版允許您直接在Web瀏覽器里創(chuàng)建、編輯和查看項(xiàng)目(不再需要上傳、下載項(xiàng)目或者安裝其它軟件)。
從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗(yàn),自己能力也會(huì)不斷提高,擁有成長(zhǎng)型思維的人一般都有著開(kāi)放虛心的態(tài)度。
決定是否能成為好的開(kāi)發(fā)者,也不是選擇的語(yǔ)言,而是他是否能發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的辦法,然后用編程把解決方案做出來(lái)。
騰訊大數(shù)據(jù)的調(diào)查報(bào)告也表明6人小班的受歡迎程度,下圖是全國(guó)家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班型偏好的調(diào)查:6-10人小班排名第一。
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)Arduino的過(guò)程中不僅能發(fā)揮創(chuàng)造力,創(chuàng)造出一個(gè)能夠解決生活實(shí)際問(wèn)題的物品,更會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)知識(shí)的構(gòu)建,掌握解決問(wèn)題的方法。
石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無(wú)異味,顆粒飽滿(mǎn)光滑無(wú)毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
石家莊童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。
石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài),家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)幼兒學(xué)編程就來(lái)石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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