新聞標題：石家莊toefl學校價位

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(5)認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。

268. I am so sorry about this. 對此我非常抱歉(遺憾)。

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

184. How are things going? 事情進展得怎樣？

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

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原因在于，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。

你能適應紐約的生活嗎?

讓學生明白語言交流的目的是聽懂別人在說什么，同時讓別人也聽懂你在講些什么，大可不必總考慮語法、詞匯方面的準確性，當然也不能離譜到使人產生誤解。

199. Don't trust to chance! 不要碰運氣。

定語從句中"of＋which/whom"結構表示整體與部分的關系，介詞of前或后加名詞、代詞、數詞、復雜介詞（如in front of）、形容詞高級等。

商務英語口語需要注意的問題

4. 學習詞句，對照示范答案學習核心詞匯、短語及其他語言點，并嘗試造句及靈活運用；

所以沒有必要等待后臺團隊把工作完成，可以方便地開發(fā)一個假的數據層來模擬最終要發(fā)送過來的API和功能。

(2)Nunan從交際的角度認為：交際任務是學習者使用目的語來理解領悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學活動。

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