課程標題:2020嘉定區(qū)英語口語培訓班
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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“這很奇怪,”主教說。
hurricane [hrkn] n. 颶風,風暴(storm)
【參】devise(vt. 設計)
ascending [sendalt] a. 上升的,向上的(*climbing)
【記】詞根記憶:co+ordin(順序)+ate→按順序→協(xié)調,相配合
本書有兩方面的論述多少有新奇獨特。
She regret not having studied the computer hard.
她后悔沒有努力學習計算機。
Do you remember having promised me that?
你記得給我許愿了嗎?
動名詞的被動形式 :
當動名詞和它的邏輯主語是被動關系時,用動名詞的被動形式來表示。
He sang a song. → A song was sung by him.
【例】In the west only a small part of region has been surveyed because most of the lands are inaccessible. 在西部只有一小部分地區(qū)得到了勘察,因為多數(shù)地區(qū)人們難以到達。
【參】instant(a. 馬上的)
【派】substantially(ad. 主要地;實質上;重大地)
project [prdekt] n. 方案(scheme);項目(item)
【記】聯(lián)想記憶:bar(障礙)+gain(獲得)→高價是得到物品的障礙,因此要討價還價→議價
B:你說對了。我和他的關系再次好轉還需要很長時間。
《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年,主要發(fā)表有關政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等方面的評論。
【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些會讓人感到行動遲緩的藥片。
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