新聞標題:2020上海學托福設計
上海托福是上海托福培訓學校的重點專業,上海市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,上海托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
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乙:我來報到上班。
事實上,講話中英夾雜不是個例,全世界人民都面臨“混合語言”這個問題。比如,你講著講著家鄉話會蹦出幾句普通話來,反過來也是如此。學者試圖找出模式來解釋這種現象,在語言學上叫做“語碼轉換”或者“語碼混合”,而形成這種情況的原因之一是這樣講話方便。
May he live to an old age!愿他長命百歲!
[bi'jnd]prep. 超出
【記】聯想記憶:cal(看做call叫)+end(結束)+ar→一年到頭對日子的叫法→日歷;月歷
大浪淘沙法:如果你的目標是一天記住100個單詞,那么所需背誦的單詞數量最好要達到500個。
obbing for fries (adj)
[譯文]但如果要求試驗對象同時專注幾項任務,他們對大聲噪音的適應能力就會達到極限,噪音也會變得更加讓人心煩意亂。
i. Introduce an object or a fact
['dv:s]a. 不利的,有害的
①Did you want anything else?
完型填空是一種綜合性較強的測試題型,既考查學生的語言知識能力,又考查學生綜合運用所學知識的實踐能力,即既考查對語法、詞匯、習語、句型搭配等基礎知識的綜合運用能力,又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣,難度較大,各小題的四項答案,只一項,有點類似選擇題空題,其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞,其中又以名詞、動詞為多,側重考查學生對全文的綜合理解和整體把握,偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此,做這項題型時,掌握一定的答題技巧,才能達到事半功倍的效果。
一、開篇首句、不容忽視
考生使用本書時,要緊密結合雅思考試真題。以閱讀為例,文章中雖然有很多長難句,但考生不必感到恐懼,通過語法知識完全可以“去枝葉留主干,找出其中的連接詞或引導詞,化長句為短句”,把握句意的同時大大縮短閱讀理解的時間。
【例】She wrote a book of Cantonese recipes. 她寫了本粵菜菜譜。
B: I\'m looking forward to working with you.
【記】發音記憶:“包給你”→把整個包廂都“包給你”→樓座
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