課程標(biāo)題：上海少兒閱讀障礙資格培訓(xùn)班

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　　他想否認(rèn)自己對爸爸媽媽有不滿，但他終還是表達了這種不滿，大考的考試成績就是他表達不滿的方式，其含義即：“你們不是希望我取得好成績嗎？你們在乎這個，那我偏偏不考好。但你們別怪我啊，我努力了，肯定是你們教我的方式有問題。”

　　你看見了嗎？如果我們在贊美他人的時候，能明確地指出原因，明確地說出令你心生贊美的理由，那么你的贊美就能讓被贊美的人感受到這不是虛與委蛇的客套，而是發(fā)自內(nèi)心真誠的贊揚，這對被贊美的人來說，是多么感動和開心的事。同時，還能讓被贊美的人知道你認(rèn)同他的哪一部分價值，這不僅讓他對自己更有自信，也更愿意繼續(xù)去實踐和完善這個價值。對孩子而言，他們終其一生都或多或少都在尋求父母的認(rèn)同，而這種對父母認(rèn)同的渴望，在孩子五六歲時就開始發(fā)展得尤為明顯，所以一定要在這個時候就盡量滿足他們。

寶貝注意力不集中的原因

一、生理原因

冥想或深呼吸

如果你一個人搞不定，向家人、朋友、同事請求幫助。

當(dāng)我們的年齡增大時，因為身體機能的下降，那么記憶力也隨之下降。

5.用腦過度

　　有些媽媽受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然應(yīng)該聽媽媽的，他們習(xí)慣于對孩子居高臨下，喜歡對孩子發(fā)號施令，要求孩子對自己唯命是從，孩子稍有些不順從，稍有些異議，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些媽媽忘了，孩子在一天天長大，他已經(jīng)開始有了自己的主意和想法，他不會再像小時候一樣簡單地服從和遵守媽媽的命令，當(dāng)他認(rèn)為自己對的時候，他會堅持己見，當(dāng)他認(rèn)為自己沒有受到媽媽公平待遇的時候他會逆反。因此，要想減少孩子逆反行為的發(fā)生，媽媽必須改變原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。

　　9、在一定范圍內(nèi)讓孩子去選擇

不良習(xí)慣，與家庭教育有關(guān)。小時候，父母管教不嚴(yán)，隨著自己的喜好和興趣做事情，事情沒做完也不逼著你做完；一下子占了很多的有趣的事情，吃著的，看著的，拿著的，父母也不給多下來；環(huán)境嘈雜，做事情靜不下心；甚至和父母說事情，也是東一句，西一句，東拉西扯，隨意偏離談話主題，父母也不關(guān)注。這些習(xí)慣，表現(xiàn)在生活上，就是東西擺放沒秩序，做事情沒頭緒；表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是學(xué)習(xí)精力不集中。

　　2.我從來沒有責(zé)怪家人，他們工作掙錢特別辛苦沒有能力照顧好我，為什么我老是有創(chuàng)傷性反應(yīng)，容易感到受傷和沮喪？常因為情緒影響和家人關(guān)系。

類似的研究非常多，一項針對美國國家航空與航天管理局飛行員的研究表明,飛行員在飛行時小睡26分鐘(這時飛機由副駕駛員駕駛),可以提高34%的工作效率并且提高注意力54%。哈佛的一項類似研究也同樣表明,小睡45分鐘可以提高學(xué)習(xí)力和記憶力。

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（8）串珠：準(zhǔn)備小珠子和線，用線把珠子串起來，記時間，在規(guī)定的時間內(nèi)串得越多越好。

（9）串針引線：準(zhǔn)備針和線，用線把珠子串起來，記時間，在規(guī)定的時間內(nèi)串得越多越好。

（10）夾玻璃球：準(zhǔn)備玻璃球和光滑的筷子，用筷子把球夾到準(zhǔn)備的容器里，記時間，在規(guī)定的時間內(nèi)夾得越多越好。

（11）傾聽小鬧鐘：找一個鬧鐘，聽它的嘀嗒聲，并伴隨著鬧鐘的聲音，在心中默念“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”。第一天念10個，第二天念15個，第3天念20個，第4天念25個，第5天念30個，一天做8次，這樣連續(xù)做56天為一個周期。這種訓(xùn)練能夠幫助你提高注意力，如能堅持好幾個周期，那么效果會比較明顯。

（12）看誰算得快

注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過訓(xùn)練來獲得。那么，訓(xùn)練自己注意力、提高自己專心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？

　　是為了了解孩子，事實上，家長做了一個很糟糕的示范只有我們自認(rèn)是在關(guān)心別人，

安裝經(jīng)驗掣。即使很好動的孩子也有專心致志的時候，例如在看他（她）喜歡的動畫片時，玩他（她）喜歡玩的游戲時，往往總是很投入、很專注的；有時對某一部動畫片反復(fù)看好幾遍，還是聚精會神、樂不旁顧。利用NLP介紹的安裝經(jīng)驗掣方法，把孩子的這種專注度移植到其他事情上去。當(dāng)孩子正在專注地看動畫片時，走過去拍拍他（她）的肩，對他（她）說：在看什么呀？如此反復(fù)多次，就等于安裝上了經(jīng)驗掣。等到孩子看書、做作業(yè)需要專心時，過去拍拍他（她）的肩，孩子就會專心許多。

研究表明。但是，能夠迅速地不受干擾，在課堂上。這是完全可能的，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。

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