課程標題：上海靜安區從零開始學會計電算化

會計培訓信息 上海靜安區會計電算化是上海靜安區會計電算化培訓學校的重點專業，上海市知名的會計電算化培訓機構，教育培訓知名品牌，上海靜安區會計電算化培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

上海靜安區會計電算化培訓學校分布上海市黃浦區,徐匯區,長寧區,靜安區,普陀區,閘北區,虹口區,楊浦區,閔行區,寶山區,嘉定區,浦東新區,金山區,松江區,青浦區,奉賢區,鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的會計電算化培訓機構。

上海靜安區會計電算化培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

資產=負債+所有者權益

貸或借：資本公積-其他資本公積

5、根據銀行日記帳與銀行對帳單進行核對，并編制銀行余額調節表。

應收股利（享有被投資單位已宣告但尚未發放的現金股利或利潤）

財務分析的基礎數據不能只局限于財務報表，而是一切能得到的公司運營信息和數據。因為，財務資料多是二手資料，來自于一線業務部門的生產經營信息必不可少。我們的會計系統是將企業的生產經營活動轉變成財務信息記錄下來，反推回來，當我們試圖通過閱讀財務信息對企業的生產經營活動做出分析推測的時候，我們必然需要以原始的生產經營信息來還原生產經營狀況。因此，思考問題的模式應該從業務出發，而不是單純看財務。

費用和資產有著密切的聯系。

建筑工程行業，勞務費問題

1、稅金由業主代扣代繳

(1)業主繳納稅款后將稅票交給各分包單位做賬(該稅票的單位名稱欄必須寫明分包人的名稱，右下角要有機打的“代扣代繳”幾個字)

(2)若稅票上沒有明確寫明是哪些分包單位的名稱的，則由業主所屬稅務部門為各分包單位開具完稅憑據或稅款分割單。

2、一般情況下，一個工程只準許分包一次，不能分包后再分包，層次只有三層，就是業主方(開發方)、總包人、分包人。總包人和分包人都只承擔自己所得部分收入的稅款，注意這里所說的是承擔稅款，并不一定是繳納人，納稅人和繳納人是兩個概念。

3、那天你說的分成700萬元的材料和300萬元的人工，是不可以的，性質發生了變化。B公司是勞務公司，如果他有國家認定的勞務資格，就可以按建筑業征收3%的營業稅，而不是按5%繳納;C公司只承擔材料，就是銷售行為了，和建筑業無關，相當于A公司向C公司購買材料再找B公司建設。

4、建筑業的營業稅不是用發票抵的，可以用發票抵應稅收入的只有幾個行業：運輸業，旅游業。可以按抵扣后金額交稅的不一定都是用發票來抵的。

5、勞務并不都是按5%繳納營業稅。建筑勞務費公司有國家認可的資質的，可以按3%繳納。

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要提高經濟效益就必須充分發揮會計的職能。

在初步審閱的基礎上，如發現了異常或疑點，應立即將記賬憑證的可疑之處或疑點與原始憑證進行核對，這也是對記賬憑證進一步地檢查。核對的內容主要是核對會計科目核算的經濟內容與原始憑證是否相符，記賬憑證中的借貸方金額是否與原始憑證相符，特別是對附有多張原始憑證的情形，應對其進行加總驗證，不但要核對數量、金額，而且要核對其業務內容、憑證張數、業務發生的時間等;核對匯總記賬憑證與分錄記賬憑證合計數是否相符;核對記賬憑證與明細賬、日記賬及總賬，看其是否相符，是否存在矛盾的地方。如果發現了明顯的矛盾且不能正常解釋的異常憑證，審查人員應該做進一步的查詢。

(3)查詢法。

由于新的企業會計準則規定了“生產成本”賬戶的核算內容包括企業生產的各種產品、自制材料、自制工具、自制設備等所發生的各種生產費用，所以自制的機器設備在“生產成本”賬戶核算，完工后作為產成品入庫，待技術部門領用時再由“產成品”科目轉入“固定資產”科目。因而有觀點認為自制設備的會計處理與其是否為企業平時正常生產銷售的產品并無關系。

但是，企業會計實務中應該明確區分自制自用設備與自制正常銷售的設備。若不區分自制設備的用途，將其統一歸集到“生產成本”賬戶核算，可能導致企業在期末編制財務報表時將期末未完工的自制設備（即在產品）歸集到“存貨”項目。而存貨是一個企業擁有的、并準備通過正常的經營過程或一定的生產加工過程最終對外銷售的各種商品或貨物，因此，對于正常銷售的自制設備這樣處理是正確的，但對于自用的自制設備如果通過“生產成本”賬戶核算，在會計期末就需要分析在產品的構成，不便于會計實務操作，且易發生錯報。

7．會計核算的具體內容有哪些？

在會計期末，對指定月份進行結賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結賬。上一個月未結賬，下一個月不能記賬。結賬后，不能再輸入當月的記賬憑證。

我與會計

看到這個題目，我覺得要從填志愿開始說起，我本來無心學有關經濟的專業，在父母的建議下我選擇了會計專業。說實話，我對會計專業一無所知，只聽說會計是做做賬算算錢的職業。可當自己真的選擇了的確有些無所適從，我一直在想如何學好自己不感興趣的專業，大一的專業課并不是很多，所以我的憂慮也一直繼續著，然而慶幸的是，我們上了學科導論課，會計學導入老師向我們細致的講解了會計學科發展史、會計學科體系、會計職業道德的與素養、會計規范及會計專業學習的注意問題。讓我對會計專業有了淺顯的認識。

首先，會計學是一門嚴謹的學問，會計是以貨幣為計量單位，以憑證為依據,用一系列專門的方法，對一定主題的經濟活動進行全面連續系統綜合地核算和監督，并向有關方面提供會計信息的經濟管理活動。它貫穿了我們生活，社會的發展乃至整個世界。

<圖>提示

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