課程標(biāo)題：2018年上海國(guó)賓路報(bào)日語(yǔ)N1N2N3班

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3是上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，上海國(guó)賓路市知名的日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布上海國(guó)賓路市等地,是上海國(guó)賓路市極具影響力的日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    評(píng)價(jià)：豪：ごうか（豪華）、デラックス（豪華）、素：すてき（漂亮）、シンプル（單純，樸素）、用的、展性が感じられない（沒(méi)有其他的可能性）、バランスがいい（平衡好）、すっきりしている（簡(jiǎn)明，清楚）、ぴったり重なる（完全重疊）。

    “三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語(yǔ)感，讓你 的考試成績(jī)獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法， 你一定要試！現(xiàn)在就開(kāi)始！ 情を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）

    這主要有兩種情況，一種是漢字傳到日本后，這個(gè)漢字本身的漢語(yǔ)讀音也隨之傳入，這種讀音稱(chēng)為“音讀”，如上例中的“もく、ぼく”；而日語(yǔ)中固有詞語(yǔ)假借漢字表示該意義時(shí)的讀音，成為“訓(xùn)讀”。如上例中的“き”。

    一般來(lái)說(shuō)，【閱讀、聽(tīng)力】?jī)刹糠州^弱的同學(xué)，是由于平時(shí)接觸日文太少，很少閱讀日語(yǔ)文章或者看日劇動(dòng)漫，導(dǎo)致耳朵對(duì)日語(yǔ)很不習(xí)慣，也看不懂日本人的思維方式。而【文詞、語(yǔ)法】部分較弱的同學(xué)，可能是平常日劇動(dòng)漫看的多，但書(shū)本、習(xí)題做的很少而導(dǎo)致的。先了解了自己的弱項(xiàng)之后，就可以進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)咯。

    日本現(xiàn)仍有許多當(dāng)?shù)胤窖浴Ｔ谥T如廣播、電視和電影等大眾媒體的影響下，以東京話(huà)為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)已逐漸推廣到整個(gè)國(guó)家，但特別的是，京都和大阪人所講的方言繼續(xù)保持繁榮，并保留著其威望。

2018年上海國(guó)賓路報(bào)日語(yǔ)N1N2N3班

    與日本人交流時(shí)要“大膽說(shuō)”，不要害怕犯 錯(cuò)誤，要熱愛(ài)丟臉。記住：犯的錯(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。

    全般は下り坂で：ぜんぱんはくだりざかりで（天氣整體逐漸變壞）、ぐずついた天がく：ぐずついたてんきがつづく（連續(xù)陰天）、高がり出してくる：こうきあつがはりだしてくる（高氣壓壓過(guò)來(lái)）、力のい低の谷：せいりょくのつよいていきあつのたに（強(qiáng)低氣壓槽）、持ちのよいお天：きもちのよいおてんき（晴朗的天氣）、すっきりしないお天：すっきりしないおてんき（天氣不放晴）、~でしょう、~の恐れがあります：~のおそれがあります（有可能~）、~のみです：~のみこみです（預(yù)計(jì)~ ）。

    到了最后一個(gè)月，復(fù)習(xí)也漸漸進(jìn)入了白熱化階段。這時(shí)候同學(xué)們很容易犯的毛病是陷入焦躁心理。為什么正確率不見(jiàn)提高？為什么還是這也不會(huì)那也不會(huì)？千萬(wàn)別急，這很有可能就是個(gè)瓶頸，是個(gè)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變階段，挺過(guò)去你的能力就會(huì)有很大的提升哦！所以不要灰心氣餒，累了煩了就出去散個(gè)步，看場(chǎng)電影，跟朋友逛個(gè)街什么的，補(bǔ)充一下元?dú)庠倮^續(xù)努力，不拋棄，不放棄，堅(jiān)持下去就能看到勝利的曙光啦！

    問(wèn)：建議每年考試結(jié)束后公布參考答案，或者發(fā)布每年實(shí)務(wù)高分獲得者的答題、優(yōu)秀譯文賞析等，以促進(jìn)后來(lái)考試同學(xué)的借鑒學(xué)習(xí)。答：根據(jù)國(guó)家對(duì)翻譯資格考試的相關(guān)規(guī)定，試題、參考答案和考生試卷需進(jìn)行保密管理。

    あまり/たいして/それほど(不怎么樣)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一點(diǎn)也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)して(決不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很難)、とても(無(wú)論如何也)、 に(絕對(duì)不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(終究)、まだ(尚、還)、どうしても(怎么也)。

    而“十七女十四男”、“數(shù)十萬(wàn)人”等就無(wú)法想象了。硬要加以推測(cè)只能是如此，該農(nóng)民在報(bào)人口時(shí)，因他家有人“十七女十四男”，此人口數(shù)便陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為他家的姓氏。“數(shù)十萬(wàn)人”的姓氏如何產(chǎn)生就讓讀者自己想象了。

2018年上海國(guó)賓路報(bào)日語(yǔ)N1N2N3班

    大家都知道，日語(yǔ)詞匯中的很多詞在使用時(shí)前面都加表示美化的“ご”、“お”，如お店、お除、お、ご等等，當(dāng)然有些人把這些美化語(yǔ)稱(chēng)作尊敬語(yǔ)。

    　相信有不少同學(xué)雖然沒(méi)深入接觸過(guò)日語(yǔ)，平時(shí)卻沒(méi)少聽(tīng)過(guò)“哦哈呦”、“斯米馬賽”。既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了五十音圖，那就不妨再學(xué)上幾句日語(yǔ)寒暄用語(yǔ)。

    閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭，但老師從來(lái)就沒(méi)為閱讀而煩惱過(guò)，歸根結(jié)底，還是平時(shí)日文看的多，日語(yǔ)說(shuō)的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語(yǔ)的文章。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N1N2N3就來(lái)上海國(guó)賓路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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