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我設置了這樣一道練習題:“一個養雞專業戶用75米長得籬笆,利用房屋壁做一邊,圍成一個長方形養雞場。養雞場長是35米,面積是多少平方米?”讓學生先找出寬,在根據面積公式計算出面積,然后改成若不告訴你長是35米,直接求圍成的長方形最大面積是多少?讓學生討論,試探尋找答案。這既需要學生有創新意識,又需要學生具備豐富合理的知識結構。只有二者緊密結合,融會貫通,才能解決。
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