慶陽健康管理師那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

慶陽西峰區(qū)健康管理師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過健康管理師考試的學(xué)員開設(shè)健康管理師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

　　煙草的使用、酗酒、高鹽高脂飲食、靜坐生活方式(吸煙、過量飲酒、不合理膳食、身體活動不足)。

　隨著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的醫(yī)療理念不斷推進(jìn)，“健康管理師”這個(gè)職業(yè)受到了越來越多人關(guān)注。國務(wù)院于2019年7月16日發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)健康中國行動組織實(shí)施和考核方案的通知》（國辦發(fā)【2019】32號），國務(wù)院提出“服務(wù)方式從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行模�建立健全健康教育體系，普及健康知識，引導(dǎo)群眾建立正確健康觀，加強(qiáng)早期干預(yù)，形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境，延長健康壽命，為全方位全周期保障人民健康、建設(shè)健康中國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有人會問，健康問題找醫(yī)生就行了，為什么還要問健康管理師？醫(yī)生和健康管理師有什么區(qū)別呢？本文就為大家解答這個(gè)問題：

　　醫(yī)生，鉆研學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。

患病率：也稱現(xiàn)患率、流行率。指在特定時(shí)間點(diǎn)一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。

提高診斷質(zhì)量的方法
　　1、聯(lián)合試驗(yàn)：
　　平行（并聯(lián)）試驗(yàn)：幾個(gè)試驗(yàn)中只要有一個(gè)試驗(yàn)呈陽性即診斷為陽性。
　　優(yōu)點(diǎn)：提高靈敏度、降低漏診率
　　缺點(diǎn)：降低特異度、增高誤診率
　 系列（串聯(lián)）試驗(yàn)：幾個(gè)試驗(yàn)中只要有一個(gè)試驗(yàn)呈陰性即診斷為陰性，全部陽性才能判為陽性
　　優(yōu)點(diǎn)：提高特異度、降低誤診率
　　缺點(diǎn)：降低靈敏度、增加漏診率
　　2、選擇患病率高的人群

　　第七步：健康動態(tài)跟蹤

　　人體是不斷變化的，因此對健康的監(jiān)測、跟蹤與干預(yù)服務(wù)是健康管理據(jù)服務(wù)中的根本之重任。

　　建議每個(gè)口罩累計(jì)重復(fù)使用不超過5天。口罩變形、破損或臟污時(shí)丟棄。
　　三、注意事項(xiàng)
　　戴口罩前與摘口罩后都要洗手。
　　廢棄口罩及墊的紙巾布片要丟放到廢棄口罩專用垃圾箱中

　　2）健康促進(jìn)涉及5個(gè)主要活動領(lǐng)域：
　　1）建立促進(jìn)健康的公共政策
　　2）創(chuàng)造健康支持環(huán)境
　　3）增強(qiáng)社區(qū)的能力
　　4）發(fā)展個(gè)人技能
　　5）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
　　3、健康教育與健康管理的區(qū)別和聯(lián)系

　　靈敏度又稱真陽性率，特異度又稱真陰性率
　　2.可靠性/信度：變異系數(shù)、符合率、一致性分析、

　　核醫(yī)學(xué)檢查：放射性核素診斷(必備放射性藥物锝-99m、碘-131等);

　　優(yōu)缺點(diǎn)：無輻射損害，精準(zhǔn)度高;準(zhǔn)備周期長，費(fèi)用高。

　　5.其他輔助檢查

　　心電圖檢查、核醫(yī)學(xué)檢查、內(nèi)鏡檢查等。

　　心電圖：收集心臟發(fā)出的電信號;心臟每波動一次，心電圖就會有周期性變化;

　健康管理常用服務(wù)流程由五個(gè)部分組成。

　　1.健康調(diào)查與健康體檢：是通過問卷和訪談了解個(gè)人的一般情況。包括既往病史、家族史以及生活方式，習(xí)慣等，健康管理體檢的項(xiàng)目可以根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整。

　　2.健康評估：對所收集到的個(gè)體群體健康或疾病相關(guān)信息進(jìn)行系統(tǒng)、綜合、連續(xù)的科學(xué)分析與評價(jià)的過程。

　　3.個(gè)人健康咨詢：完成上述步驟后，個(gè)人可以得到不同層次的健康服務(wù)咨詢。包括解釋個(gè)人健康信息及其健康評估結(jié)果對其身體健康的影響，制定個(gè)人健康管理計(jì)劃，提供健康管理指導(dǎo)。

　　4.個(gè)人健康管理的后續(xù)服務(wù)：后續(xù)服務(wù)的形式可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢個(gè)人健康信息和接受健康指導(dǎo)，定期寄送健康管理咨詢和健康提示。

　　5.專項(xiàng)的健康疾病管理服務(wù)：對已患有慢性病的個(gè)體，可以選擇針對性管理。對于沒有慢性病的個(gè)體，可以選擇個(gè)人健康教育、生活方式改善咨詢、疾病高危人群的教育及維護(hù)項(xiàng)目等。

　　健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

　　2）健康促進(jìn)涉及5個(gè)主要活動領(lǐng)域：
　　1）建立促進(jìn)健康的公共政策
　　2）創(chuàng)造健康支持環(huán)境
　　3）增強(qiáng)社區(qū)的能力
　　4）發(fā)展個(gè)人技能
　　5）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

　　去市場、超市、商場等人員密集區(qū)、乘坐公共交通工具的公眾、不對外辦公人員、工廠室內(nèi)工作員工、集中學(xué)習(xí)和活動的學(xué)生（兒童選用性能相當(dāng)產(chǎn)品），在口罩緊缺情況下可重復(fù)使用一次性口罩。

　　第六步：實(shí)施健康干預(yù)

　　依據(jù)健康管理干預(yù)計(jì)劃和方案，有步驟地以多種形式來幫助個(gè)人采取行動，糾正不良的生活方式和習(xí)慣，控制健康危險(xiǎn)因素，實(shí)現(xiàn)個(gè)人健康管理計(jì)劃的目標(biāo)。

　　通過多種方式跟蹤個(gè)人執(zhí)行健康管理計(jì)劃的狀況，并定期進(jìn)行在此評估，給個(gè)人提供最新的改善結(jié)果，使健康得到有效的管理和維護(hù)。更重要的是隨時(shí)掌握客戶的身體變化和健康狀況，以不斷調(diào)整和修訂健康干預(yù)計(jì)劃和方案。

　　靈敏度又稱真陽性率，特異度又稱真陰性率
　　2.可靠性/信度：變異系數(shù)、符合率、一致性分析、

　　從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出，健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標(biāo)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，互補(bǔ)長短。

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