課程標題：潛江報會計證班

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為了我們的工作方便，如果發生財務費用利息收入，最好不按教科書上記在財務費的貸方，我比較提倡用紅字記在借方，這樣匯總出數據記的總賬，就可以直接編報表了。否則你通過結轉本年利潤，在總賬借方貸方就會比報表都多出利息收入的數來，編報表時會麻煩喲。其他費用類的科目如果沖也是一個道理。

文字也較多，考生應該先看答題要求，再根據要求找出題中有關的內容和數據。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關系的先不要去研究。比如，有這樣一道題，先是進行工程建造，完工后的固定資產又去抵債、以后又進行非貨幣交易等，從出題者來說，一般都會按照經濟業務提出層次分明的要求，那么，就先集中精力把固定資產建造的有關問題先答完，然后再考慮下一項要求所涉及的內容和數據。這樣就會節省很多時間，同時可以保證一定的正確率。如果上來就把所有內容花很多時間反復窮看，非但裝不進腦子里，而且思路只會一片混亂，答案不知所云、時間白白流逝。此外，答案要簡練、準確、明晰，廢話不要說，否則徙自浪費時間，廢話也不會給你分。

③對年、對月、對日計算，各種定期存款的到期日均以對年、對月、對日為準。即自存入日至次年同月同日為一對年，存入日至下月同一日為對月;

<圖>【案例3-7】歷史成本計量：具有可靠性，但相關嗎？

（2）實踐提示。日常工作中往往出現這樣的情況，看起來錯綜復雜，但其實就是一層窗戶紙，只要打破了就簡單了。

會計，是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，通過對交易或事項確認、計量、記錄、報告，對經濟活動進行核算和監督，并提供有關單位財務狀況、經營成果和現金流量等信息資料的一種管理活動。從概念中我們不難發現兩者有以下幾點區別。

愛博睿教育主要開設學歷類，財經類，建筑類，職業資格證類，語言類，計算機類，特種作業類等項目課程的培訓，各個課程均由專業資深教師教授，保證學學習質量和要求。

圖4-2　外來原始憑證收款收據

(一)財務報告的批準報出者和財務報告批準報出日.按照有關法律、行政法規等規定,企業所有者或其他方面有權對報出的財務報告進行修改的,應當披露這一情況.

招生對象：會計初級以上職稱，從事會計主管崗位，想要進一步**自己，想要做企業財務總監或者自己把控企業財務風險的企業主

晚上班（4個月）：周一周三晚上18:30-21:00班；周二周四晚上18:30-21:00班雙休日班（4個月）：周六或周日9:00-16:00班；

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“我原來在企業干過5.6年的會計審計，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA。”張愛云表示，管理會計要比大學研究發展得更快，基于實踐出真知，現在的她想重回企業，近距離觀察企業對管理會計的認識。“只有加深自己的實務經驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣。”

基于以上原因，在考慮財務會計目標的時候，除了要從會計信息使用者的角度來分析、考慮以外，還要從財務會計作為會計信息系統的角度來加以考慮，力求實現財務會計信息系統職能與會計信息使用者需求的有機結合。

會計就是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對經濟活動進行核算和監督的一種管理活動。

⑤設置外幣核算科目。

學校特色

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