新聞標(biāo)題：青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

青島英語(yǔ)口語(yǔ)是青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，青島市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),即墨區(qū),膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就應(yīng)該來(lái)。

　　ought not to have done 句型。表示一件不該做的事情卻做了。

【分析】

例：I learn a lot from this book, not that book.

這個(gè)常數(shù)叫做等比序列的公差（common ratio），

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.

Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

　寫(xiě)英語(yǔ)日記.

　　a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something.

In a world awash with electric light … how would Van Gogh have given the world his “Starry Night” who knows what this vision of the night sky might inspire in each of us, in our children or grandchildren? （rhetorical questions; appeal to emotion）

A writer and translator is…（指一個(gè)人，他既是翻譯又是作家）

【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語(yǔ)；詞匯教學(xué)；思考嘗試

詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義及其在文中的用法，還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語(yǔ)法特征，更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則，如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會(huì)據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地記單詞，是我們每個(gè)教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)我多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我想談?wù)剬?duì)英語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。

筆者多年來(lái)的學(xué)習(xí)積累，就英語(yǔ)中較為常見(jiàn)的迷信說(shuō)法總結(jié)如下：

The number thirteen: 西方人13是不吉利的數(shù)字，西方大多數(shù)旅館13號(hào)房，許多摩天大樓也13層。迷信與 基督教。在“最后的晚餐”（The Last Supper） 中，猶大第 13位入席的人，后來(lái)他背叛耶穌，13就被視為不祥之?dāng)?shù)。直到，人們?nèi)?3個(gè)人一起吃飯不吉利，某人會(huì)在年內(nèi)死去。

　　類(lèi)似的說(shuō)法還有：

　　I don\'t believe we have met. 我想我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　I don\'t think we have met. 我想我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。


　　5 Good to know you. 幸會(huì)。

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

　　B: I am the new guy of Sales Department. My name is Tom. Glad to see you.

　　A: Oh, we are in the same department.

　　甲：幸會(huì)。你在哪個(gè)部門(mén)工作？

　　乙：我是銷(xiāo)售部的新人，我叫湯姆，很高興認(rèn)識(shí)你。

　　甲：哦，我們是一個(gè)部門(mén)的。

　　■ Plus Plus:

　　Which section do you work in? 相當(dāng)于：

　　Which department do you work in?


　　常見(jiàn)的部門(mén)名稱(chēng)有：

　　人事部 Personnel Department

　　人力資源部 Human Resources Department

　　總務(wù)部 General Affairs Department

　　財(cái)務(wù)部 General Accounting Department

　　銷(xiāo)售部 Sales Department

　　促銷(xiāo)部 Sales Promotion Department

　　廣告部 Advertising Department

　　企劃部 Planning Department

　　產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部 Product Development Department


　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待與你們并肩合作。

　　A: Welcome to join our team.

　　B: I\'m looking forward to working with you.

　　A: I think our cooperation will be great.

　　甲：歡迎加入我們組。

　　乙：我很期待與你們并肩合作。

　　甲：我覺(jué)得我們的合作會(huì)很愉快。

　　■ Plus Plus:

　　Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成Welcome aboard.

1. 關(guān)于補(bǔ)that of和those of的問(wèn)題

A為一個(gè)名詞和兩個(gè)現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行，所以不能選用。

A box made of steel is stronger than one made of wood.

(D)are no different for girls than those who are boys

青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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