課程標(biāo)題:青島市南區(qū)學(xué)日語N1N2N3的好學(xué)校
日語培訓(xùn) 青島市南區(qū)日語N1N2N3是青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè),青島市知名的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校,青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來, 一直受到學(xué)生的好評,學(xué)生中有大學(xué)教授,有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生,還有很多已到日本留學(xué)、工作,教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。
青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”!讓您既學(xué)精語法,又熟練口語,并針對每一個學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果,量身定做學(xué)習(xí)計劃。
青島市南區(qū)學(xué)日語N1N2N3的好學(xué)校
日語屬於黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構(gòu)成句子,稱為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變原來辭匯的含義只表語法功能。日語極富變化、不單有口語和書面語的區(qū)別、還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。
全般は下り坂で:ぜんぱんはくだりざかりで(天氣整體逐漸變壞)、ぐずついた天がく:ぐずついたてんきがつづく(連續(xù)陰天)、高がり出してくる:こうきあつがはりだしてくる(高氣壓壓過來)、力のい低の谷:せいりょくのつよいていきあつのたに(強(qiáng)低氣壓槽)、持ちのよいお天:きもちのよいおてんき(晴朗的天氣)、すっきりしないお天:すっきりしないおてんき(天氣不放晴)、~でしょう、~の恐れがあります:~のおそれがあります(有可能~)、~のみです:~のみこみです(預(yù)計~ )。
經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設(shè)定過高的目標(biāo),從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……
日語的字母叫做假名,每個假名代表一個音節(jié)。假名有兩種書寫方式,即平假名和片假名,平假名用于一般書寫,片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。五十音圖中,橫排為“行”,豎排為“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かきくけこ”叫做“か行”,豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。
日語中表達(dá)“我愛你”的說法有“している”、“しています”等。在口語中,表示現(xiàn)在進(jìn)行或狀態(tài)的“動詞て形+いる”中的“い”一般省略,“我愛你”最常見的表達(dá)方式為“してる”。“してる”的羅馬音為a i shi te ru,中文發(fā)音即“阿姨洗鐵路”。
語法書也要先看一遍再去做練習(xí)題,一點(diǎn)N1的語法基礎(chǔ)都沒有,當(dāng)然是看到這個語法也不懂,看到那個語法也沒見過啦。所以首先要買本N1語法大全之類的書,從頭到尾過一遍,有個大致的印象了再去做題。一本語法大全在備考時是很必須的,可以當(dāng)字典,還可以帶到考場做最后一遍復(fù)習(xí)吶。
也許很多人不知道現(xiàn)在中文中所使用的“腺”字,也是由江戶時代的日本人創(chuàng)造的。當(dāng)然日語漢字的發(fā)音同中文不同,但是可以用假名來表示,而且一個漢字通常都有多個讀音。如“木”有“き、もく、ぼく”等多個讀音。
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晚上睡覺前,想用日語跟別人說晚安?那就來跟小編一起打個突擊,5分鐘學(xué)會日語的“晚安”怎么說吧!“晚安”的一般日語說法為お休み(おやすみ),羅馬音為“o ya su mi”,也被音譯為“歐亞粟米”。“おやすみなさい”為更禮貌的說法。
0型單詞后面接續(xù)的助詞為高聲調(diào);除了0型以外的各類型的單詞,后面接續(xù)的助詞全部是低聲調(diào)。 有的單詞有兩種或多種不同的聲調(diào)類型,即該單詞在不同場合下有不同的聲調(diào)讀法。
學(xué)習(xí)日語,第一,就是“一個單詞一個單詞讀準(zhǔn)”,只有將每個單詞讀準(zhǔn),才能聽懂、才能說清,聽力、口語才能同時獲得巨大進(jìn)步。
這主要有兩種情況,一種是漢字傳到日本后,這個漢字本身的漢語讀音也隨之傳入,這種讀音稱為“音讀”,如上例中的“もく、ぼく”;而日語中固有詞語假借漢字表示該意義時的讀音,成為“訓(xùn)讀”。如上例中的“き”。
學(xué)習(xí)日語最基本的是五十音圖。過不了這一關(guān),甭想升級打怪!平假名和片假名要對應(yīng)著記牢。別問我有什么好辦法,只有一個字死記硬背!
所以在最后一個月里,大家要多給自己空出大塊的時間進(jìn)行模擬考試,做題時要以考試的狀態(tài)去進(jìn)行,不要查字典翻書,限定各部分的做題時間,有意識地提升做題速度。
青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N1N2N3就來青島市南區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,學(xué)生(留學(xué)或求職需求)、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前,日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生,占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師,出國留學(xué)等等
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