新聞標(biāo)題：青島學(xué)青少年心理輔導(dǎo)那里好

青島青少年心理輔導(dǎo)是青島青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

青島青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　我們能怎么辦：這件事上沒有非此即彼的簡單答案，每個(gè)媽媽都要根據(jù)自己的情況，決定到底什么樣的方式對(duì)自己、對(duì)孩子合適。

3、學(xué)習(xí)能力提升---同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力）、數(shù)理化的應(yīng)用，幾何題、邏輯推理能力、空間想象能力、總結(jié)歸納能力、語言理解能力

專門繞遠(yuǎn)路選擇不常走的路線，刺激網(wǎng)絡(luò)的再擴(kuò)展；

近幾年，這樣的孩子已經(jīng)是越來越多，研究表明，孩子出現(xiàn)注意力不集中全是因?yàn)榇竽X特定區(qū)域的腦神經(jīng)發(fā)展并不完善缺乏鍛煉引起的，這并不是孩子的主觀意識(shí)，所以家長不應(yīng)該太過于責(zé)備自己的孩子。

葵花籽含有豐富的鐵、鋅、鉀、鎂等微量元素以及維生素E，使葵花籽有一定的補(bǔ)腦健腦作用。實(shí)踐證明：喜食葵花籽的人，不僅皮膚紅潤、細(xì)嫩，而且大腦思維敏捷、記憶力強(qiáng)、言談?dòng)袟l不紊。

11、核桃

注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過訓(xùn)練來獲得。那么，訓(xùn)練自己注意力、提高自己專心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？下面是十個(gè)方法、錦囊妙計(jì)。

（1）給自己一個(gè)目標(biāo)

解決的方法有什么?下面是一位專門研究“多動(dòng)癥”兒童的美國醫(yī)生杜博士對(duì)父母的一些有用的建議：

1、堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。

2、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯(cuò)事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。

3、預(yù)料到孩子可能會(huì)出麻煩，并做好準(zhǔn)備;在麻煩到來時(shí)，努力使自己的情緒保持冷靜。

4、對(duì)任何積極的行為給予承認(rèn)，作出反應(yīng)，哪怕是很小的行為;如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會(huì)找到一些的。

5、避免經(jīng)常使用表示否定態(tài)度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。

6、把孩子的壞毛病同孩子本身區(qū)分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。”

7、給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時(shí)間表。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。過一段時(shí)間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

8、當(dāng)你教他新東西時(shí)，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。

9、爭取在房間內(nèi)為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷強(qiáng)烈的色調(diào)裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的墻下，使它遠(yuǎn)離干擾，這有利于孩子的注意力集中。

10、一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子里。一次只能給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關(guān)上收音機(jī)或電視，多重的刺激會(huì)使他不能精神專注。

11、給孩子一定的責(zé)任，這在成長過程中是至關(guān)重要的。交給他的任務(wù)應(yīng)該是他力所能及的。他一旦完成了任務(wù)，即使完成得不理想，也要給予承認(rèn)和表揚(yáng)。

12、每次只允許一個(gè)朋友來家玩，你應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)管他們的活動(dòng)。

13、切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會(huì)學(xué)乖的。

14、同孩子的老師一起交流對(duì)孩子有益的教育方式。

1、注意力、抗干擾能力強(qiáng)，不受外界影響。、能全省貫注，迅速集中精力、學(xué)習(xí)耗時(shí)短，學(xué)習(xí)效率高、可以長時(shí)間聚焦在一件事情上

了解順序的概念這種學(xué)習(xí)有助于孩子今后的閱讀，這是訓(xùn)練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。

　　擁有父母的愛是孩子天生的需要，對(duì)大部分孩子來說，父母對(duì)自己所做的一切，孩子都傾向于相信是為他們好，是愛的表現(xiàn)，心理上很難接受父母會(huì)傷害自己，因此孩子通常（即使你現(xiàn)在已經(jīng)成人）也會(huì)將事情合理化。這樣一方面會(huì)減低心理痛楚，使自己不必面對(duì)父母傷害自己的現(xiàn)實(shí)；另一方面則避免自己陷入被傷害和自憐的局面。如果能找到比自己更慘的人，更可以說服自己不在被傷害中。

第13小時(shí) （一）應(yīng)試寶典

1、 填空題的超級(jí)記憶

2、 單選題的超級(jí)記憶

3、 多選題的超級(jí)記憶

4、 名詞解釋、簡答題的超級(jí)記憶

5、 論述題的超級(jí)記憶

6、 政、史、地學(xué)科的超級(jí)記憶

4. 信息處理測(cè)評(píng)

快速記憶的三大原則：有序化，形象化，趣味化。

首先，我們來看有序化

　　我們能怎么辦：這件事上沒有非此即彼的簡單答案，每個(gè)媽媽都要根據(jù)自己的情況，決定到底什么樣的方式對(duì)自己、對(duì)孩子合適。

學(xué)而時(shí)習(xí)之

注意力不集中的孩子，任務(wù)完成的不好，考試成績差，得到的都是家長和老師的責(zé)罵，久而久之，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒做事，就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

　　孩子上課遲到了，你一般會(huì)很不耐煩的問“你怎么又遲到了？”，“你為什么遲到了？”，這樣問除了讓了學(xué)生感覺你在抱怨和責(zé)怪他之外，解決不了任何問題。當(dāng)你了解到孩子因?yàn)槠鸫餐砹硕�遲到的時(shí)候，你可以說“你以后如何做才能準(zhǔn)時(shí)起床呢？”這樣的問法不但沒有任何的責(zé)怪的意思，卻讓孩子感覺很貼心，覺得老師是在幫助他解決問題。

孩子對(duì)自己感興趣的事情,可以一干就是一個(gè)來小時(shí),而不感興趣的則怎么也不起勁。在給孩子安排活動(dòng)時(shí),激發(fā)孩子的興趣很重要。家長可以借鑒幼兒園課堂的做法,給孩子準(zhǔn)備具體形象吸引人的材料,并創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情境。

　　“今天上午，我剛剛接診了一個(gè)小姑娘，就生活在這樣的家庭氛圍里。”楊甫德告訴記者，這個(gè)女孩正在上初中，媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而父親則習(xí)慣扮演“救世主”的角色，總是替她說好話。可近，孩子表示不愿上學(xué)了。

正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。

青島青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)青少年心理輔導(dǎo)就來青島青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢