新聞標題：青島學韓語初級去哪里
韓語培訓 青島黃島區韓語初級是青島黃島區韓語初級培訓學校的重點小語種專業，青島市知名的韓語初級培訓學校，專業韓語培訓學校，青島黃島區韓語初級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。
青島黃島區韓語初級培訓學校分布青島市市南區,市北區,四方區,黃島區,嶗山區,李滄區,城陽區,云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的韓語初級培訓學校。
青島黃島區韓語初級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。
大聲說、讀、念。念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發音。注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。
經常有人這么問我. 其實對于韓國語, 沒有背不背發音的問題. 因為掌握了輔音, 元音, 收音(韻尾)的發音規律之后所有的字大家都是能讀出來的. 這很像中文拼音, 比如當我們掌握的w和o的發音之后我們就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo這個字母組合就是"我".
對那些從來沒有接觸過韓語的朋友來說，會覺得韓語很難，都是一些圈，棍似的文字。
寫作：這是我們大家的共同的弱點，平時的話，寫是不可避免的，一定要寫 ! 寫完可以找老師給改，認識韓國人的話讓他們改也可以，這些一定要多多積累，也要看一些真題范文，但沒必要背，只要記些好的句子就行。
與漢語相比，韓語對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來并不難，在學習發音的最初幾課，每個人都能說的很好，問題在于進入到課文的學習后，對發音規范的意識便放松了。建議大家在三個月之內要時刻提醒自己復習發音規則，鞏固發音，如果在初級階段，有5天沒有接觸韓語，那一定要從發音開始復習。因為發音一旦定型，以后再改，是要付出相當多的時間和精力的，而且不標準的發音對于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個堅實的基礎。
收音是‘,()’ 與元音為'' 開頭的音節相結合的時候。收音是',()'與元音為‘’ 開頭的音節相結合的時候，不適用連音規則。這個時候',()'是不允許直接移到后面的元音位置上進行發音，而是變成','之后再移到后面的元音位置上進行發音。 例：+= [] × += [] √+= [] × += [] √
韓國語能力考試()(英文：Test of Proficiency in Korean，簡稱TOPIK)是韓國國立國際教育院舉行的韓文能力考試，對象為母語非韓文的外國人、以及海外韓僑。沒有學歷和年齡的限制。是韓國大學在錄取學生或企業等在雇用員工時，評價韓國語能力的標準。調整后的韓國語能力考試Ⅱ(TOPIK Ⅱ)的寫作題分為4個部分。前兩道題是根據文章的脈絡寫1-2個句子，后兩道分別是寫與日常生活相關的文章和論述文。寫作題的判卷采用由幾位判卷委員進行評分的方式，主要評分標準是詞匯及語法運用是否恰當，以及是否切合題意。4. 等級評判標準按總分劃分等級，不卡單項最低分。初級：滿分200分1級：得分≥80分;2級：得分≥140分中高級：滿分300分3級：得分≥120分;4級：得分≥150分;5級：得分≥190分;6級： ≥230分關于韓語學習教材，這里推薦【新版延世韓國語】，共6冊。基本一冊對應一級，學習內容廣泛充分，有條理并且難度銜接十分好。1-2冊初級，3-4冊中級，5-6冊高級。[圖片={0AD4C8F9-080E-E953-499A-053CF48E8531}.jpg/]各個等級相應的水平介紹(僅供參考)：◆初級：1級要求掌握必備的生活用語，能夠理解和表達個人熟悉的話題;掌握800個左右基本詞匯和語法，能夠利用這些詞匯和語法造簡單的句子，能夠理解和寫出簡單的生活用語和應用文。2級要求具備“打電話”“請人幫忙”等日常生活中所需要的語言能力及利用“郵局”“銀行”等公共設施的能力;掌握1500~2000個詞匯，并能夠利用其以段落為單位理解和表達個人熟悉的話題。◆中高級：3級要求具備使用各種公共設施和維持社會關系所需要的基本語言能力，能夠以段落為單位表達或理解自己熟悉的社會話題;能夠區分使用正式場合用語和非正式場合用語。4級要求在一定程度上具備展開一般工作所需要的語言能力，能夠理解電視新聞和報紙上的簡單內容，能夠在了解韓國代表性文化的基礎上理解并運用社會、文化話題及抽象話題。5級要求在一定程度上具備進行專業領域研究或業務工作所需要的語言能力;能夠理解并表達關于“政治”“經濟”“社會”“文化”等方面的所有不熟悉的話題。6級要求進行專業領域研究或展開業務工作時能夠準確、流暢地運用所需要的語言，雖然達不到韓國人的水平，但是在工作實踐及意思表達方面沒有任何困難。
有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這是怎樣去培養學習興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。
今天我們的主題是“朋友是什么”。美麗的文字總會讓我們產生心靈的共鳴，總會有那么一句話，為你的生活添姿加彩。每日一句，讓我們在感受字里行間的溫柔時，一起體驗韓語之美！ .朋友就是冬天的太陽，雨天的雨傘。
2、緊音化現象
1)韻尾(、、、)、(、、、、)、(、、、)與輔音、、、、相連時，、、、、分別發成緊音、、、、。
例：[] [] [] [] [] []
于是，我又買了一些全是對話的日常用語的書，也把反復地聽每一課的音頻，于是，對話型的聽力也得到了提高，從而也學習了一些日常用語。
韓語音變很多初學韓語的筒子學到音變就放棄了，因為覺得太麻煩記不住。其實所有語言都有個共性的規律：一旦有音變存在，要么是為了表意清晰，要么是為了說話省力。比如漢語里，兩個第三聲(上聲)的字連在一起，前面一個就會變二聲(陽平)，像 “好好學習”的“好好”。韓語也是一樣，所以，記不住的音變就怎么省事怎么發，當然更主要還是要多聽多練啦。
比如天言韓語學校有韓語派對
書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單，沒有復雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。
韓國語的韻尾(除、以外)，在與后面的元音相連時，韻尾便移到后面的音節上，與之拼成一個音節，這一現象叫做連音現象。
例：[] [] []
對于語音，既不需要害怕，也不需要專門花多少時間。時間是寶貴的，所以，在學習過程中，要盡量減少不必要的時間的浪費。
第二階段就是要不斷地增加自已的知識，包括單詞，語法，句型，慣用句等。因為第一階段我們已經實現了"只要是懂的東西就能聽懂"，所以，接下來我們只要讓自已懂的東西越來越多就可以了。試想，自已根本不懂的東西怎么可能聽得懂?
韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。
02 韓語學習按照什么順序?
青島學韓語初級去哪里
青島黃島區韓語初級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語初級就來青島黃島區韓語初級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。
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