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《抉擇》人的一生常處于抉擇之中,如:念哪一間大學?選哪一種職業?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個人抉擇力的有無,可以顯示其人格成熟與否。倒是哪些胸無主見的人,不受抉擇之苦。因為逢到需要決定的時候,他總是求詢別人說:“嘿,你看怎么做?”大凡能夠成大功業的人,都是抉擇力甚強的人。他知道事之成敗,全在乎已沒有人可以代勞,更沒有人能代你決定。在抉擇的哪一刻,成敗實已露出端倪。
我的專業是信息傳達,但我覺得信息傳達的目的并不是通過強烈的視覺沖擊來吸引人們的注意,而是要慢慢地滲透到五官中支。在人們還沒有注意到其存在時,成熟 、隱秘、精密、有力的傳達已經完成了 … 設計絕不僅僅是制造技術 … 設計是從生活中發現新問題的行為 原研哉(Hara Kenya)
空間配色不得超過三種,白色、黑色、灰色、金色、銀色不計算在三種顏色的限制之內。但金色和銀色一般不能同時存在,只能在同一空間使用金或銀的一種。當然,這不是一種絕對,由于專業的室內設計師熟悉更深層次的色彩關系,用色可能超出三種,但一般只會超出一種或兩種。
任何培訓班,都是師傅領進門,修行靠個人的。學習這件事,很大程度上,并不會因為你付出了巨大的金錢成本,就會得到等價的回報。學生時代的經驗告訴你,即便是同樣的老師,帶出來的學生也會天壤之別。然而,但凡是包裝越華麗的培訓班,你將為之付出更高昂的成本。
漢字的構造方法,是以人為中心的,處處體現了一種以人為本的精神。這種人本精神在字的偏旁和部首中可見一斑,如保護的
photoshop綜合班 學習基礎班與提高班的全部內容。
學習平面設計印刷是根本。做為一名平面設計師要掌握印刷技術,熟練印前工序了解印刷及后期工藝知識;并不是屏幕顯示的東西就會原原本本的變成印刷品的,也就是我常說的“所見不一定所得”。所以不懂印刷就不要做設計,做也白做。不懂印刷工藝流程,做出的平面設計作品,也只能是滿足于設計師本人的自我陶醉。
自己的作品能打動自己就是好作品嗎?其實對自己作品滿意并不是件好事。尤其是初學者對設計以及自身能力缺乏足夠的認識往往會犯“自戀”的毛病,過于滿意自己的設計,總以為自己設計得很完美,沒有比這更好的,卻不知自己設計得有多糟糕。相反,當你水平真正到達一定高度的時候,你對自己的設計就會有一個比較客觀全面的認識,也就不會輕易滿意自己的設計了。因此要學會審問自己,虛心向人求教 ,就會少走很多彎路。當你對自己的設計感到很滿意的時候,記得審問自己,真的有那么好嗎?
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我曾問過很多人,學好設計的秘訣是什么,有沒有方法?回答是否定的,大多設計師認為只有多看,操作時反復調試以達到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美,我想應該是作品的最低要求,如果好的創意夭折在版式設計上,那肯定是設計師最不想看見的。然而,這種最低的要求其實并非易事,版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析,從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強,從小學畫的要比應試教育的審美能力強,這當然只是個總體現狀,說明構成學在這些基礎學科里得到了體現,使得日后設計工作得以油潤有余,揮灑自如。
頁面布局、圖標設計、海報設計、手機App界面設計等。他以前所未有的視角,將設計帶進了一個充滿哲學意味與強烈的感官沖擊并存,極端的、富有攻擊性的領域。
掃描與打印,學習掃描儀、打印機、數碼相機配合設計的使用。
與通道蒙板類似,當我們為某一圖層增加矢量蒙板后,在相應圖層的后面也會增加一個矢量蒙板標識符,即通道中的一幅灰度圖。
在青島做平面設計工作已經做平面設計培訓工作將近8年了,期間遇到過很多有意思的事情,有些學生本來是在大學里度過相關專業的,因為沒有工作經驗所以過來學習,專業基本素質是比較高的,對顏色和排版有一種靈性;有一部分學生是跨專業、跨行業過來的,學習過程充滿坎坷,特別是一開始,什么都不懂,需要一點一點的手把手去教,從軟件到設計,從理論到時間,從配色到排版,學習的過程十分艱苦,所有很容易產生想放棄學習的想法,但是只要堅持下去就好了。
一個人要養成經常思考和感悟的習慣,我覺得很重要。經常思考,你才會更多思考,而經常的思考就會產生更多感悟,鼓勵你更加感恩或者努力,而這樣,你的作品也會更有內容。
在中國,不少新建的設計院系位置遠離城區、就像美麗的“世外桃源”,遠離社會;于是也就難以培養學生本應必備的社會能力。既然設計的目的不是為設計者,而是為了社會,就必須要求學生們了解、親近和融入社會。
標志(Logo),是視覺傳達設計的一個重要組成部分。它作為傳播信息的符號,是一種信念和意念的載體,其功能就是當我們提及某一符號時,頭腦中會閃現出有關某物的輪廓、概念、意義和特征等。而成功的標志設計就是能夠傳達恰當的意象的符號。
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