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知識(shí)點(diǎn)多、散是數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn),也是學(xué)生很難將知識(shí)進(jìn)行整合的阻力,更是不利于學(xué)生靈活知識(shí)應(yīng)用的。所以,在初三復(fù)習(xí)階段,我們要鼓勵(lì)學(xué)生自主的將零散知識(shí)系統(tǒng)化,這樣不僅能夠提高學(xué)生的解題能力,鍛煉學(xué)生的能力,而且,對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高,對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)都起著非常重要的作用。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以借助“對(duì)比”活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生將零散知識(shí)系統(tǒng)化,以確保高效課堂順利實(shí)現(xiàn)。
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