課程標題：2020在平頂山學英語口語要多少錢

平頂山英語口語是平頂山英語口語培訓學校的重點專業(yè)，平頂山市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，平頂山英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

平頂山英語口語培訓學校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】Scientists are doing cellular research, looking at changes in cells when the body is under stress. 科學家正在進行細胞研究，觀察身體在壓力下體細胞內部發(fā)生的變化。

①should(ought to)+不定式的完成式：本來應該做而實際上又沒有做。其否定形式表示某中行為不該發(fā)生卻發(fā)生了。

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

［'rgns］n. 傲慢，自大

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

(2)任務鏈(taskcycle)由任務（學生執(zhí)行任務)、計劃（準備如何向全班報告任務完成的情況)以及報告（報告任務完成)三個環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務型語言教學在課堂教學上的嘗試

altitude

【記】聯(lián)想記憶：at（加強）+tack（看做tank坦克）→用坦克加強進攻

［'ltitju:d］n. 海拔；［pl.］高地

We are to discuss the report next Saturday.

*complaint

街名：Wang Fu Jing Street王府井大街

兩年前,她搬到那里更準確地說是從紐約的電影業(yè)中逃離出來。她當時覺得在紐約生活節(jié)奏太快,太沒有成就感。

【記】聯(lián)想記憶：Red Alert 紅色警戒，20世紀90年代風靡全球的電腦游戲

中國學生獲得美國大學錄取的比例大大降低，很多有著出國夢想的學生，也開始把眼光轉向美國之外的其他國家，發(fā)現(xiàn)這些國家也有很精彩的學術殿堂。牛津、劍橋、悉尼大學等名校，在遙遠的國度閃爍著迷人的光芒。

　　甲：很高興見到你。你一定就是山姆了。

3. 表示比較類關鍵詞：more, than, less, the least, the most, prefer, equally, likewise, similarly, in comparison, as…as, etc.

【記】詞根記憶：ag（加強）+gress（行走）+ive（…的）→不斷行走，走到別國→侵略的

我覺得有可怕的事情要發(fā)生了。

*barge

平頂山英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來平頂山英語口語培訓學校