2020平頂山市衛東區BIM培訓
平頂山衛東區BIM培訓學校，針對想要通過BIM考試的學員開設BIM培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
平頂山衛東區BIM培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。
平頂山衛東區BIM培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
而在項目周期里各個專業均有信息的交流，并且每個BIM任務都是下一個任務的前置條件，這才能稱為全過程BIM設計。
◆湖南�。和顿Y額在6千萬元以上(或2萬平方米以上)的建設項目應采用BIM技術。
注：具體報名條件可詢問我們招生老師，條件不夠者我們可以代報名審核，詳細請撥打電話：17710287116
BIM的英文全稱是BuildingInformation Modeling，國內較為一致的中文翻譯為：建筑信息模型。BIM技術是一種應用于工程設計建造管理的數據化工具，它的理論基礎主要源于制造行業集CAD 、CAM 于一體的計算機集成制造系統CIMS(Computer Integrated Manufacturing System )理念和基于產品數據管理PDM與STEP 標準的產品信息模型。
課程特色：
經驗豐富的BIM項目專業負責人授課。
結合Revit和Navisworks兩個主流BIM軟件操作及工程實際，講授BIM技術在BIM機電設計中的應用。
可迅速提高使用BIM技術進行機電設計的能力，輕松用于工作實踐，成為一名優秀的機電BIM工程師。
設計結構鋼的第一步是將桿件（梁、柱、支架等）組織成構件組。設計過程中將為組中的每個成員分配相同的部分。
但需要指出的是，BIM本身只是個工具，并非萬能。萬達這么狠地推BIM，其前提是配合萬達的交鑰匙模式以及輕資產模式，BIM只是服務于這兩種模式的工具。
7、BIM從業人員有前途？
不一定。
高端人員有前途：比如BIM總監、BIM系統開發人員、懂BIM的工程管理人員、懂BIM的設計人員。
BIM技術的優勢及特點
BIM并不是常見的建筑施工圖紙，而是通過對建筑物進行了可視化展示、協調、模擬、優化以后，可以幫助業主出圖紙。
鋼結構BIM設計自上世紀90年代末被引入替代2D-CAD設計至今已經10多年，過去，通常我們稱之為鋼結構三維實體建模，其作用也通常停留在建模和出圖過程中，設計人員常常關注的是建模和出圖過程的效率，但隨著建筑業BIM概念越來越被推廣、研究和應用，鋼結構BIM軟件商也越來越注重輸出信息接口的標準化，一方面足以支撐對建筑BIM的協同，另一方面BIM模型本身包含的信息在后續鋼結構制作廠家內的管理和制作流程中的完整應用也正被充分重視、研究、應用和拓展中。本文從鋼結構BIM創建開始，介紹其在鋼結構深化設計和加工制造中的重點應用。5提升項目綜合管控能力 施工企業在企業級層面來應用BIM技術，可以實現對項目部的有效支撐、有效控制和降低管控風險，從而進一步提升項目的管控能力。
而在項目設計中需要多個專業運用合適的設計軟件來達成設計，如二維設計階段暖通專業使用鴻業計算負荷、天正暖通圖紙設計、excel計算防排煙，每個專業都有自己的特點和不同的軟件，這在BIM設計階段也是一樣，很難通過一款軟件來囊括所有專業的設計。
根據模型，形成對二維圖紙中的設計錯誤，信息不完整、設計描述錯誤等明顯錯誤的報告，對二維圖紙的質量進行客觀評價，同時通過橋梁的BIM模型進行橋梁深化設計。
2.BIM設計方案對比
由于橋梁工程地質、環境、人文比較復雜，選擇一個好的設計方案顯得非常重要。傳統二維設計方法和多人協同工作專業分工的模式，從表面形式來看，設計師通過二維的圖紙來表達三維的結構形式，而缺少結構的三維模型，除了容易出現結構的表達的不夠清楚外，還常常出現繪圖的錯誤，這些限制導致了施工圖紙設計深度不夠。而BIM技術提供了非常好的解決方案，三維模型具有可視化、協調性、模擬性、優化性、可出圖性等優點，基于其特性，將BIM技術應用于工程的實際施工。同時BIM可使結構與地質、環境、相結合，很好的為設計人員提供設計選擇方案。
3.協助設計
二維的設計圖紙不能精細地表達各個復雜節點的對接，而BIM可以建立對應的族，通過族精細的表現復雜節點，從而優化設計，讓施工更加明了。
4.臨時工程的建立
橋梁設計位置一般周邊環境比較復雜，臨時結構較多，傳統的二維設計圖紙不能很好地表達臨時工程，只能作為施工的參考，而BIM模型可以體現橋梁結構與周邊環境的情況，根據實際情況建立臨時工程，很好的解決了臨時工程建立的不到位，帶來后期施工困難。
5.圖紙會審
將各個專業BIM模型整合起來，形成一個完整的BIM模型。通過BIM模型支持業主、監理、施工以及設計院對設計圖紙進行會審。
BIM具有協調性、優化性以及可視性，因此被廣泛應用于建筑設計行業。首先，設計師借助BIM能夠在3D的數字化空間中進行建筑的設計與構思，能夠進一步提升其工作的效率，從而實現工作質量的提升。其次，BIM軟件能夠為不同專業間的工作人員提供一個協同工作的3D空間，從而提高不同團隊之間的協作性與合作意識，以保證工作的高效性。再次，通過BIM所構建的建筑模型能夠被長期使用下去，從施工階段到驗收階段再到投入使用后的維護等，都能夠借助BIM所提供的數據來進行，從而有利于控制建筑質量、實現建筑資源的優化配置等;最后，BIM能夠優化建筑設計，提升行業價值，并通過數據的共享實現整體利益的最大化，進一步提升企業的經濟效益。
課程特色：
建筑類專業學生或設計師
Revit零基礎人士
Revit軟件高級技巧
全方位的BIM設計流程
適合短期提升
行業最佳真實企業項目案例
名師教，輕松學
學不會可免費重修
適合人群：
工作0-2年的現場施工管理人員
建筑領域應屆畢業生或實習生
想要轉行做BIM的土建施工管理人員
想在施工現場從事土建BIM師工作的學生、土建工程師
優化設計組后，只需點擊 “更改全部”按鈕即可將所有新部分應用于模型。
通過BIM，建筑也能跟動漫一樣實現三維設計，它是一場不需要3D眼鏡的電影。不僅有它獨特的智能設計，還能實現不同專業設計之前的信息共享、碰撞檢測、能耗分析、成本預測等。
平頂山衛東區BIM培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
平頂山衛東區BIM培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。
平頂山衛東區BIM培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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