課程標題：南陽臥龍區哪里能學雅思

南陽臥龍區雅思是南陽臥龍區雅思培訓學校的重點專業，南陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽臥龍區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南陽臥龍區雅思培訓學校分布南陽市宛城區,臥龍區,鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮平縣,內鄉縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的雅思培訓機構。

長期以來受應試教育的影響，中學英語課主要以傳統的教學方法為主，更多地強調詞匯、語法等概念化知識的學習而忽視了口語技能的訓練，口語教學不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學仍然以傳授語言知識為主，傳統的教學方法嚴重制約著學生口語能力的提高。不可否認，詞匯、語法等概念化知識固然很重要，詞匯、語法等概念化知識學的扎實能夠使學生在口頭交際中靈活自如地運用恰當的詞匯和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學生口語技能的訓練則很容易造成學生語音語調不準，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴重的是，好多學生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導致英語口語學習上的惡性循環。因此，教師要在新的課程標準要求下積極改進教學方法，提高學生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。

　　職員:那么你需要一輛大卡車。

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

6、 Please open your baggage.

25. My treat. 我請客。

　　Client:When will you start to move?

Along with scores of other advertising creatives, he will be taking part in an exhibition at the Saatchi gallery.

創意，想象力，思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此，這些杰出的素質才很難在我們的領導人身上體現出來。

我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

　　該句還可以表達為：

190. My mouth is watering. 我要流口水了。

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

細菌性腦膜炎必須盡可能地用抗生素進行治療，否則，這種傳染病會引發失聰并損壞大腦。它也是可以致命的。

發音不準確,這是小學生經常會遇到的問題,因為剛開始接觸英語時,對英語不是特別了解,就會在單詞上標記漢字,這樣導致了發音很不準確。

215. None of your business! 與你無關！

學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。

　　Do you have a lot of things to move?

這個新生理解能力較差，因此你得耐心一點。

will be at half past six this evening.Jim has been in China for

morethan two years, but he has not yet been to Yichang.

be動詞的過去時用法：

1. be動詞過去時的構成

肯定句：主語 + be動詞的過去式(was/were)...

否定句：主語 + be動詞的過去式(was/were) + not...

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