新聞標題：2020年南陽哪能學英語口語

南陽宛城區(qū)英語口語是南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南陽市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓機構。

clog [kl] vt. 障礙，阻塞（congest, jam）

【派】artistically（ad. 藝術地）

【例】A: Where have you been? I was just about to give up on you.

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經(jīng)濟活動，但聯(lián)邦政府也并非無所作為。

I feel like a newborn baby.

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應該要求增加預算。

【記】詞根記憶：super（在…上面）＋ior→更高的

詞根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（聲音）

【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]

而第二種評價方式是總結性評價，一般在一輪的小品劇演出結束之后，一個學期的小品劇表演結束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優(yōu)點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

【派】utilization（n. 利用）

My fingers are all thumbs.

[字面意思] 我的指頭都成了大拇指了。

[解釋] 緊張或勞累過度，手指頭發(fā)僵，不聽使喚。昨天打字，工作到晚上12點，今早感覺手指麻木，現(xiàn)在I can\'t operate the keyboard properly; my fingers are all thumbs.

【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國家方針（policy）

【搭】cohesion-tension theory 內聚力（學）說

【記】聯(lián)想記憶：馬在大牧場（ranch）里盡情地馳騁（ran）

【派】scholarly（a. 學術的，學術性的）；scholarship（n. 獎學金）

　　I am very happy to join our team and I will get into the working situation as soon as possible.

neutron [nutrn] n. 中子

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