新聞標題:2020年南陽哪能學英語口語
南陽宛城區(qū)英語口語是南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè),南陽市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽宛城區(qū)英語口語培訓學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓機構。
clog [kl] vt. 障礙,阻塞(congest, jam)
【派】artistically(ad. 藝術地)
【例】A: Where have you been? I was just about to give up on you.
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經(jīng)濟活動,但聯(lián)邦政府也并非無所作為。
I feel like a newborn baby.
【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應該要求增加預算。
【記】詞根記憶:super(在…上面)+ior→更高的
詞根:voc, voke=to call(喊叫),voice(聲音)
【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]
而第二種評價方式是總結性評價,一般在一輪的小品劇演出結束之后,一個學期的小品劇表演結束之后,和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后,由老師組織,全體學生參與,學生分別談出自己組的進步與不足,尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話,而對自己組卻提出許多需要改進的地方,我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后,初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足,而表揚的都是別人的優(yōu)點,這些常常會影響和感動其他學生再接再厲,把口語練好,把英語學好。
②自我評價,伙伴評價,評價。學生精心組織編排,又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后,是很需要別人肯定的,而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師,因此,為了肯定學生的成果,鞏固他們對口語重要性的認識,在每天的課前小品劇表演結束之后,我們還組織了表演者自我評價,其他組成員評價和老師總結評價的活動,要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看,傾聽他們的表演,這也鍛煉了學生聽的能力,而評價他人的同時,要求盡量使用英語,因此,又鍛煉了學生口語,以及語言的綜合表達能力。
【派】utilization(n. 利用)
My fingers are all thumbs.
[字面意思] 我的指頭都成了大拇指了。
[解釋] 緊張或勞累過度,手指頭發(fā)僵,不聽使喚。昨天打字,工作到晚上12點,今早感覺手指麻木,現(xiàn)在I can\'t operate the keyboard properly; my fingers are all thumbs.
【記】聯(lián)想記憶:警察(police)貫徹國家方針(policy)
【搭】cohesion-tension theory 內聚力(學)說
【記】聯(lián)想記憶:馬在大牧場(ranch)里盡情地馳騁(ran)
【派】scholarly(a. 學術的,學術性的);scholarship(n. 獎學金)
I am very happy to join our team and I will get into the working situation as soon as possible.
neutron [nutrn] n. 中子
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