課程標題:南陽宛城區sat培訓面授
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(E)there were local customs in the city which confused Greg
新生后天入學。
These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.
He could be here soon.
他很快就來。
We can\'t carry the heavy box.
我們搬不動那箱子。
I\'m sorry I can\'t help you.
對不起,我幫不上你。
情態動詞的用法:
can (could) 表示說話人能,可以,同意,準許,以及
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay
或者說,英雄是否注定有一天會被人們遺忘?本題目可以歸納為是否存在永恒的英雄。
He wishes to see more new programs instead of repeats on television.
她的節目是有史以來備受歡迎的電視節目之一。
主題句=主題(topic)+句子(controlling idea)
1.Are you the new freshman?
In order to move up the ladder of success and achievement,不定式,放在句首表目的;
準備得越充分拿高分的機會就越大,所謂的一分耕耘,一分收獲。
“我的天哪!”個女人驚呼。“我確實應該慶幸那樣的問題”,她敲了敲木頭,“噢,”她突然從椅子上站起來,說:“有人敲門。”
(B)3
諾娃:這是我們的經理助理,詹姆斯。
表示“推斷、判斷”的can,may,must
①在肯定句中都可以用來表示可能。在含義上must語氣為肯定,may表示的是事實上的可能性:
Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.
A.must B.may C.can D.will
而can表示的是邏輯上的可能性:Mary is in poor health. She can be ill at any times.
傳統的學習法:單詞+語法++做題對考試有些用處,但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關:耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說,要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿,播音員怎么說你怎么說,要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義,更不要去翻譯,你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位,不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說,能看得懂文章卻聽不懂,是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現,你讀得不對,沒有掌握發音技巧,尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確,你可不可能聽不懂呢?記住:你能正確說出來,讓老外讀給你聽,你也能聽懂。你能以多快速度來說英語,你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂,是因為500遍的模仿背誦,使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型,而常用詞匯、短語和句型,大多數都包含在新2中了,因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難,現在覺得并不難了。
作者通篇使用的是“哈姆雷特”中的兩個人物喪夫后迅速結婚的王后Gertrude,以及悲劇色彩凝重的王子Hamlet。
有一個句子是:這只是故事的一半(but that was only part of the story)。為什么喜歡這句子?因為美國文化最討厭的是人云亦云,最歡迎的是critical thinking。因此,如果你說這只是故事的一半,那么他就很喜歡你的全面思維。
(B)is more and more discussed in the media
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