課程標(biāo)題：2019南陽那里有可以培訓(xùn)托福

南陽托福是南陽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南陽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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全篇沒有語法錯誤和拼寫錯誤，說明作者留下了足夠的時間去校對自己的文章，使閱卷者對該文的良好印象進(jìn)一步加深。

(B)either music or in literature

例：She is not only pretty but also intelligent.

聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程。客觀事物是相互聯(lián)系的，事物之間不同的關(guān)系反映在人腦中，形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行學(xué)習(xí)的故事。據(jù)說，很久很久以前有一位私塾先生，他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學(xué)生在他返回前，每人必須背會圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位。大部分學(xué)生都抓耳撓腮背不出來。這時有一個聰明的學(xué)生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起，產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。相似聯(lián)想：引起相同意義的聯(lián)想，如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。

顯然，這里which是指逗號前的整個句子，意為“Mary came home late last night”這樣一個事情讓大家都很著急。普通文法里，這種用法很常見，但SAT不接受。

C的問題在于它是不完整的句子，主語Internet service沒有謂語與其匹配。同時，C的表達(dá)不簡潔，出現(xiàn)了methods that were often unorthodox這樣的結(jié)構(gòu)。

文章需要一個擺明作者總觀點(diǎn)的句子，這個句子一般在第一段會出現(xiàn)。

通過題干中的關(guān)鍵詞或邏輯詞也能很快的在文章中搜索出信息，比如一些介詞后面的名詞能夠幫助考生迅速定位，甚至直接找出答案.

每個小節(jié)中，先列出該知識點(diǎn)所包含的相關(guān)概念和結(jié)論，然后對典型例題從看問題的角度、知識點(diǎn)的歸納以及解題技巧這幾方面入手，進(jìn)行細(xì)致的分析；最后，給出練習(xí)題鞏固，每道練習(xí)題都伴有詳細(xì)的答案解析。

6. A school ordered $600 worth of light bulbs. Some of the light bulbs cost $1 eachand the others cost $2 each.

20. next to / virtually impossible,替換nearly / almost impossible

<圖>altm（6－m）＝5altm2－6m＋5＝0alt（m－1）（m－5）＝0altm＝1 or 5，選A。

正確答案：E

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分析：這一類題目是SAT數(shù)學(xué)部分中的一類常見題型速率問題。根據(jù)時間×速率＝總量，John和Ann一小時分別能做6個和4個盒子，故一小時兩人合起來能做10個盒子。

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