新聞標題：2021年南通學托福

南通托福是南通托福培訓學校的重點專業，南通市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南通托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通托福培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓機構。

當然，這對考生的知識結構要求就很高了，考生沒有足夠的知識面，對例子本身缺少了解，是很難寫到一定的長度的。

C、D不符合decide to do something的固定表達，所以首先排除。注意，decide on something是“就某事達成一致意見”的意思。

Acoustics（音響效果）in the hall are fabulous.

4. The first term of the sequence above is 2,and every term after the first term is －2 times the preceding term. How many of the first 50 terms of this sequence are less than 100?

文章第一段把knowledge與a clear, open mind相提并論，都放在形成一個正確的世界觀（form your own intelligent view of the world）的重要地位。

我們在此提醒各位同學，如果你在考試時實在想不到第二個例子，那就把第一個例子好好發揮吧。

　　Mariotto設計的這件土耳其長衫由一位美國模特展示，長衫垂至腳踝，袖子較長，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

A friend or acquaintance.

寫作的section包括2個section的語法試題和1個section的作文。

A hero can be defined as a person who say what he/she thinks when others lack the courage to say it.

綜上所言，在第一段，你應該表明自己的觀點（中心論點），同時要提及將要在正文里列舉的例子，在表明中心觀點前，講幾句“廢話”來慢慢過渡到你的中心論點上。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

有關保護英語怎么說的例句1：新法令涵蓋了兒童保育、養育和保護的相關內容。The new statute covers the care for, bringing up and protection of children印度尼西亞婦女已經獲得了現代離婚法的保護，享有和丈夫同等的權利。Women in Indonesia have secured modern divorce laws that equalize the rights of husbands and wives他們未經允許使用了受版權保護的音樂。They used copyrighted music without permission.該報違反了保護隱私的行為準則。The newspaper breached the code of conduct on privacy制定這個規定是為了保護婦女兒童的權益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.化學物質形成了一個抗油污和水漬的保護層。Chemicals form a protective layer that resists both oil and water-based stains.我們必須采取措施保護專利技術。We had to take action to protect the proprietary technology.

6．have two strings to one’s bow有兩手準備

英國大弓（longbow）是14世紀人們使用的可怕的武器之一。大弓手（longbowman）通常都備有第二條弓弦（string），以備第一條弓弦斷時可以馬上替換。因此，人們常用two strings to one’s bow和another/a second string to one’s bow 分別喻指“兩手準備”和“第二手準備”，用have two strings to one’s bow表示“有兩手準備”。

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學校嗎? 不，不在了。

　　Mariotto sent an American model down the catwalk draped in the ankle-length, long-sleeved kaftan made of natural fiber. It featured a solemn-faced Obama in red and beige across its entire length and the word \"Change\" written across the bottom.

在讀到劃線部分的時候就應該知道

be動詞過去時的否定句

句型：主語 + was/were + not...

be動詞過去時的否定句結構是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在這里。

He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。

4. be動詞過去時的一般疑問句

句型：Was/Were + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + was/were...

No，主語 + wasn\'t/weren\'t...

be動詞過去時的一般疑問句結構是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。

(C)created nor to have profited

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

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