新聞標題：南通托福培訓一對一

南通托福是南通托福培訓學校的重點專業，南通市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南通托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通托福培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓機構。

overcharge [ovrtrd] v. 討價過高，索價過高；使過量裝填；渲染，夸張 n. 過高的要價；過重的負擔；超載

【例】I seem to recall that the festival got started in the 1930s. 我好像記得20世紀30年代才開始慶祝這個節日。

【例】It is astute to sell the stocks just before prices go down. 股價下跌之前清倉是精明的。

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發揮學生劇本創作、角色分工、制作道具、團結協作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經驗和認識水平出發，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

【派】redefine（v. 重新定義）

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龍依靠風力來移動。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 從古人遷徙的實際路線那兒可以了解到很多信息。

【記】聯想記憶：other（其他的）＋wise→在其他方面

【記】詞根記憶：apo（遠）＋log（說話）＋ize →覺得過意不去，遠遠地說話→道歉

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業，對于其他學科往往不具備專業素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學科做過多深入的探討。

predominant [prdmnnt] a. 支配的；主要的（dominant, principal）

1. We\'d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others\' interpreters.

maximum [mksmm] a. 最（大、高、多）的，最大限度的（*peak, highest）n. 最大量（an upper limit）

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

A：我確實很失望；要想修我感興趣的歷史課，我首先要上幾門必修的課程。

【記】來自aware（a. 知道的，意識到的）

【記】詞根記憶：slugg（＝slug 偷懶）＋ish →偷懶的→行動遲緩的

【記】詞根記憶：re＋volut（滾；卷）＋ion→不斷向前席卷而來的→革命

這時候又出現了一個奇怪的插曲。

democrat [demkrt] n. [Democrat] 美國民主黨人

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