新聞標題：南通附近雅思培訓班電話

南通港閘區雅思是南通港閘區雅思培訓學校的重點專業，南通市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，南通港閘區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通港閘區雅思培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的雅思培訓機構。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

俗話說:“熟能生巧”，“熟練”并不是與人說話的前提，但是只有熟練，說話時才能流利。

他那新奇的發式成為笑柄。

Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

92. What about you? 你呢？

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

Along with scores of other advertising creatives, he will be taking part in an exhibition at the Saatchi gallery.

創意，想象力，思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此，這些杰出的素質才很難在我們的領導人身上體現出來。

1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長，帶領皇家學會成員遠征塔希提島。

我已從格雷格那里弄到了許多吉他，最近的一把是去年九月發送過來的，確實是把了不起的樂器。

在閱讀過程中根據不同的閱讀目的和要求，采取不同的閱讀方式和策略，遵循由淺入深，由表及里，由具體到概括的順序要求閱讀。常見的閱讀方式有： 一是找讀。“找讀”就是選擇適合自己的語言材料。一方面閱讀材料要適合自己的英語水平；另一方面閱讀材料要符合自己的興趣愛好和認知水平。只有這樣，學習者才愿意并喜歡閱讀且閱讀效率高、效果好。二是略讀 。“略讀”或者“掃讀”就是讓學生用盡可能快的速度閱讀課文，忽略不懂的句子或生詞，從整體上把握文章的基本內容，并非是一字不漏，一句不漏地閱讀。主要是讓學生通過瀏覽文章的標題、插圖、文章的首段和尾段及各段的主題句或結論句，了解文章的基本意思，然后回答問題。三是查讀。 “查讀”或者“跳讀”是快速閱讀的另外一種方式，在閱讀過程中不用發出聲音，也沒有必要讀準每一個單詞，胡春洞說：“有效的閱讀理解與語音、聲音、口語等并無必然的聯系。”同時，在閱讀之前，要求老師根據閱讀材料設計出“找讀”或“查讀”需要解答的問題或具體事實，閱讀效率的高低取決于閱讀目的是否明確，需要回答的問題是否明確以及回答問題的正誤取決于學生的閱讀能力。

語法提前略講，重點研究時態如何略講的問題。過去在中小學英語教學中，我們都注意了時態的教學。為了打好堅實的基礎，我們通常半年講一個時態，這對系統地了解使用一個時態是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學習時態的周期，使學生難以進入會話階段和閱讀階段。

學好英語口語，語言環境很重要。目前的英語教學活動，學生接觸英語口語的機會少，學生在言語交際中普遍存在語音語調不準確、表達沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合，例如，對熟人、朋友使用過于禮貌的語言，或對陌生人及在正式場合使用過于隨便的表達方式等不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓練聽說技能并獲得相關能力的示范性教學。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞匯很少，是最活躍的課，而且在教學中教師可以采用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術設備來創造一些真實的交際情景，使學生親臨其境地進行口語交流，把書面上的對話變成學生自己的話表達出來。

　　B: I have been anxious to see your new product.

近況如何。

8.How do you feel today？

Not yet.

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

　　人力資源部 Human Resources Department

it is a matter of the will ，a quality of the imagination, vigor of the emotions ； it is the freshness of the deep springs of life．

對比聯想：引起相反意義的聯想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

○　physique n.　體格；體形。注意重音在第二個音節上：[f'zik]。

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