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南通港閘區實用英語口語培訓學校

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最后更新:2025-07-02 19:30:48        瀏覽次數:1034        返回列表

新聞標題:南通附近實用英語口語培訓班電話

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南通附近實用英語口語培訓班電話

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【記】詞根記憶:altern(改變狀態)+ative(…的)→(在兩者間)改變狀態→二選一

【記】來自apply(運用)+ance(表性質)→可用的東西→用具,器具

【記】詞根記憶:com(共同)+pile(堆)→堆在一起→匯編;編纂

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['tpl]n. 小教堂;祈禱室

在任務型語言教學模式的實施過程中,教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內容的呈現方式。只有這樣,才能確保學生的學習方式發生根本性的轉變。

實例:SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據本單元的中心話題“環境保護”,可以設計相應任務。

任務:關注瀕危動物行動

[br:s]n. 黃銅;黃銅器;銅管樂器

【記】聯想記憶:足(foot)蹬長靴(boot)

指示代詞包括:this,that,these,those。

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告訴學生課堂要求有助于他們了解自己所需要做的工作。

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(2)物質名詞、抽象名詞前不用冠詞。

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