新聞標(biāo)題:2019年南通崇川區(qū)在哪里學(xué)實(shí)用英語口語好
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
174. Move out of my way! 讓開!
4、 When would you like to leave?
49. Keep it up! 堅(jiān)持下去!
如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無異于漂洋過海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。
We told briefly about the distribution of the endangered animals.
(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況,并在教師指導(dǎo)下操練語言難點(diǎn)。
總的來說,在英語技能的習(xí)得上,輸出技能(說、寫)要比輸入技能(聽、讀)更難提高。
6. What’s your custom?
一是學(xué)會(huì)模仿,二是學(xué)會(huì)復(fù)述。
3, 對話的時(shí)候留充分思考的時(shí)間。
比爾格雷厄姆市政禮堂是蘋果的新場地。
○ autonomous adj. 自主的;自治的。注意重音在第二個(gè)音節(jié)上:[:'tnms]。
282. May I ask some questions? 我可以問幾個(gè)問題嗎?
1、是注意語音、語調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音,改掉不良的發(fā)音習(xí)慣,使自己發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然、流暢。可以通過大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高自信心,又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。
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