新聞標題：南通崇川區哪兒有學實用英語口語的地方呢?

南通崇川區實用英語口語是南通崇川區實用英語口語培訓學校的重點專業，南通市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南通崇川區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通崇川區實用英語口語培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

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【記】詞根記憶：cas（落下）+cad（落下）+e→一再落下→小瀑布

你剛剛去哪兒了？

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口語考試的評分標準分A、B、C和D4個檔次。

樹木可以吸收二氧化碳。//The writer was so absorbed in his writing that he forgot to flick the ashes from his cigar.

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At first he didn\'t agree, but later he did.

【例】She had papers, pens and a novel inside her briefcase. 她的公文包里有論文、鋼筆和小說。

【例】Sports Studies as a discipline is still comparatively new. 體育研究作為一門學科還是相當新的。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

Not only is he interested in the subject but also all his students are beginning to show interested in it.

美國革命戰斗有幾個原因，其中最重要的一個是，公民認為他們已經被應該建立一個國家的聲音喚醒，男人領導（人們）希望能夠投票，他們認為，公民在政府應該有一個聲音來統治他們的國家，在美洲殖民地的英國人付稅但在英國議會卻沒有代表，缺乏代表性導致了他們在美洲殖民地越來越憤怒。

【記】詞根記憶：ambi（兩邊）+gu+ous（…的）→左思右想→不明確的

通過上面雅思閱讀的關鍵詞和應用舉例，大家可以看到雅思閱讀關鍵詞的應用是非常廣泛而且重要的。

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