課程標題：2019年南通崇川區(qū)什么ielts培訓(xùn)學(xué)校好

南通崇川區(qū)ielts是南通崇川區(qū)ielts培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南通市知名的ielts培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)ielts培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【例】The belief that rain and murky weather make people more unhappy is borne out by a study in Belgium. 人們相信雨天和陰沉的天氣會讓人更加憂郁，這種想法已被比利時的一項研究證實。

【記】詞根記憶：ad+opt（選擇）→通過選擇→采用，采取

【記】來自apply（運用）+ance（表性質(zhì)）→可用的東西→用具，器具

文章長、詞匯難是雅思閱讀的一大特點，雖然“烤鴨”們備考花了時間去記單詞，但是在閱讀的時候難免還是會遇到生詞。

在我們進行雅思閱讀考試或者在閱讀英文文獻的時候，我們需要把握的是文章中我們所需要的信息，我們將其稱之為“核心信息”而其余的部分則與全文的理解或者解題沒有直接的關(guān)系，屬于“非必要信息”，而我們閱讀的主要目的是盡快挖掘出文章中的“核心信息”，而對于“非必要信息”，則不需要徹底和完整的理解，也即是所謂的“目的性閱讀法”。

第一節(jié)　一般時態(tài)

Definitely a few good friends. Less worry and problems to deal with. I believe in quality over quantity when it comes to close friends.

［'tmsfi］n. 大氣；氣氛；環(huán)境

【例】In the brood chamber below, the bees will stash honey to eat later. 在蜂箱的下部，蜜蜂會貯藏蜂蜜，以供日后食用。

【記】聯(lián)想記憶：as（加強）+semble（類似）→物以類聚→集合

［'benifit］n. 利益；好處；vt. 有益于；得益

［ku'hi:n］n. 結(jié)合；凝聚力

【記】詞根記憶：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

【例】The study argues that the type of action needed against passive smoking should be similar to that being taken against AIDS. 該研究證明人們需要采取類似防范艾滋病的方法來防范被動吸煙。

【例】He paused briefly before continuing. 他停了片刻又繼續(xù)進行。

【記】聯(lián)想記憶：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏內(nèi)容→空白的

每篇文章大概在900-1000個詞，雅思閱讀的題材廣泛話題多樣，并具有一定的學(xué)術(shù)性。

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