新聞標題：南京玄武區哪家托福培訓好

南京玄武區托福是南京玄武區托福培訓學校的重點專業，南京市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南京玄武區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南京玄武區托福培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的托福培訓機構。

【參】devise（vt. 設計）

B：哦，對不起，他們要是不給我那么多選擇就好了。

【記】詞根記憶：st（站，立）＋able→能夠屹立不倒→穩定的，安定的

過去完成時 had been done

indicative [ndktv] a. 指示的；預示的

【記】分拆聯想：f＋lint（看作line，線）→打火石產生的火光如同一條線→打火石

count [kant] v. 數，計算（calculate）；算入；看作，認為 n. 計數，計算

B: No. I got Susan to do it.

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

accounting [kantalt] n. 會計學

托福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的核心含義。

“事實上，我應該考慮去，如果你不介意的話�！薄班�，沒關系。”

A: I thought this shirt was a great deal but I washed it once and it'sshrunk so much that I can't wear it.

她失去了工作,卻說是自愿離職以保全面子.
He\'s the outgoing ambassador.
他就是即將離職的大使。
Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.

14)　 陳述部分為主語從句或并列復合句，疑問部分有三種情況：

a. 并列復合句疑問部分，謂語動詞根據鄰近從句的謂語而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復合句，疑問部分謂語根據主句的謂語而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的定語從句，疑問部分與賓語從句相對應構成反意疑問句。

建議各位考生在準備托福寫作時，除了了解熟悉各項原則外，在條件允許的情況下多開展針對性練習，如針對此項評分原則，考生即可練習如何運用連接詞，如何安排過渡句，以及如何事先構思，用最清晰的思路，最統一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰的托福獨立寫作。

【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些會讓人感到行動遲緩的藥片。

【記】分拆聯想：mamma（媽媽）＋l→靠吃媽媽的奶長大→哺乳動物

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