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最后更新:2025-06-08 18:28:59        瀏覽次數(shù):503        返回列表

新聞標(biāo)題:內(nèi)江托福快速培訓(xùn)班

內(nèi)江托福是內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),內(nèi)江市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

內(nèi)江托福快速培訓(xùn)班

內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

We are aware of the potential problems and have taken every precaution.

break [brek] v. 打破,折斷,破碎;使中止,打斷;破壞,違反 n. 打斷,中止;休息時(shí)間

議論文模板

正反觀點(diǎn)式議論文模板:

導(dǎo)入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導(dǎo)入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點(diǎn)有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favor of it.(正方觀點(diǎn)) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方觀點(diǎn)) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由) 結(jié)論: 第4段:Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個(gè)人觀點(diǎn))

【例】Most astronomers agree that comets are primordial remnants fromthe formation of the solar system. 多數(shù)天文學(xué)家認(rèn)為彗星是太陽(yáng)系形成時(shí)產(chǎn)生的原始?xì)堄辔铩?/p>

【記】詞根記憶:crus(十字)+ade→十字軍

ornament [rnmnt] n. 裝飾(物、品)(decoration, adornment)

第四類常考的題目是event類,來(lái)看一個(gè)例題:What is the most memorable event you experienced in your life?

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【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我們的體育中心向每一位對(duì)服務(wù)投訴的客戶道歉。

5.轉(zhuǎn)義

轉(zhuǎn)義是一種對(duì)詞語(yǔ)靈活運(yùn)用的修辭手段,主要有比喻、擬人、夸張、反語(yǔ)、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過(guò)去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞。”可以這樣表達(dá):

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注:此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語(yǔ)老師就是我們比較好的英語(yǔ)辭典。”可以這樣表達(dá):

Our English teacher is our best English dictionary.

(注:此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻,與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書(shū)呢。”可以這樣表達(dá):

I am reading Shakespeare.

(注:此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱,使用通過(guò)聯(lián)想理解其含義,但不是所有的事物都是可以用換喻來(lái)表達(dá)的。)

4) 如“這里需要一個(gè)幫手。”可以這樣表達(dá):

A hand is needed here.

(注:此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個(gè)事物的部分來(lái)代表事物的整體或用一個(gè)事物的整體來(lái)代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個(gè)人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個(gè)城市。”可以這樣表達(dá):

A great misfortune crept over the whole city.

(注:此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢。”可以這樣表達(dá):

This really is a great idea.

(注:此句采用反語(yǔ)。反語(yǔ)的特點(diǎn)是故意將話反說(shuō),具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽(tīng)到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達(dá):

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

jog [d] vi.慢跑

【記】詞根記憶:e+mot(動(dòng))+ion→波動(dòng)的東西→感情;情緒

【搭】longitude zone 經(jīng)度帶

【搭】wire cable 多股纜;鋼絲繩

《世界新聞報(bào)》 The News of the World:http://www.newsoftheworld.co.uk

【記】來(lái)自拉丁文astus(靈活)

內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校

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