新聞標題：2020年內江sat2020年暑假培訓班

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Bliss

n. 好福氣，天福諧音 不理事 ，聯想一個情景：一個人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個人真是天生的好福氣

【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的靈魂和精神。

【記】詞根記憶：co＋ordin（順序）＋ate→按順序→協調，相配合

【派】phenomenal（a. 顯著的；現象的）；phenomenon（n. 現象）

【參】lowering（a. 昏暗的）

【記】聯想記憶：一個明星（star）后面都跟著一群工作人員（staff）

suburb [sbrb] n. 郊區

詞匯是語言的基礎，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發展，學生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據了解，目前中學英語教學中，詞匯教學仍然是個薄弱環節，這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。

二、利用英語構詞法進行詞匯教學

【參】sufficiency（n. 充足）

【派】sheltered（a. 遮蔽的，受庇護的）

biochemical [baokemkl] a. 生物化學的

我想嘗試一下當地食物。I\'d like to try some local food.

三年前，我家從鄉下遷居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

他在去世前已經被疾病折磨很多年了。

boast above/beyond the moon 捧上天， 海闊天空地吹牛

對著月亮叫(bark at the moon)都是枉費心機了，boast above the moon更是吹大牛了。

該方案主要的受益者是北部和中部地區的人們。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

此外，本書通過將長詞分拆、形近詞對比、同音詞和發音相似的單詞串聯等辦法為學習單詞“減負”。

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個蟻群當中，來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。

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