新聞標(biāo)題：南京離我最近的實(shí)用英語口語培訓(xùn)班

南京實(shí)用英語口語是南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南京市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：ana（分開）+lyse（放）→分開放→分解；分析

［'bit］n. 預(yù)算，預(yù)算撥款

【例】A harbour can be consolidated by building breakwaters. 可以通過修建防浪堤來加固海港。

注意：物質(zhì)名詞、抽象名詞后面有定語修飾時(shí)則要加the。如：

【記】發(fā)音記憶：“常客”→飯館的�？驼伎腿说囊淮蟛糠帧�相當(dāng)大的部分

（3）如果編號較大，則用名詞+數(shù)字。如：Room 326

【記】詞根記憶：al（加強(qiáng)）+loc（地方）+ate（做）→不斷把東西發(fā)送到地方→分配；分派

（對）The girl is afraid.

*administration

【記】聯(lián)想記憶：Red Alert 紅色警戒，20世紀(jì)90年代風(fēng)靡全球的電腦游戲

【記】來自bound（界限）+ary（表場所）→邊界

*chancellor

【記】發(fā)音記憶：“安神的”→那古老的旋律讓人心安神寧

Improvements in technology mean that many illnesses that used to be fatal can now be treated safely and cheaply.

For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.

【例】In the marketing course we address all these commercial issues. 在營銷課上，我們討論所有這些商業(yè)問題。

［br:s］n. 黃銅；黃銅器；銅管樂器

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