新聞標題：南京六合區少兒編程

南京少兒編程信息 南京少兒編程培訓學校是南京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，南京少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，南京少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

南京少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。

是不是碼農，都要有信息素養

信息化時代對學習者提出了新的要求，同時又提供了無盡的信息基礎。

我能理解父母們的疑慮，因為他們多數人對于人工智能、AI和編程知之甚少，他們可能還未曾想過，未來人類的許多工作會被機器人取代。

通常是樂媽先給孩子示范一次，再由樂樂自己用手操作，他們從最簡單的角色創建和基本動作開始學起，再每次加一點新知識。

教育的真諦和最高境界是愛，教育是情感的付出，我們需通過和孩子的情感互動來實現愛的傳遞，如果我們與孩子的互動多停留在外在行為層面，那么就會缺乏對孩子內在世界的覺察與需要。

GraceHopper，1928年大學畢業于瓦薩學院，并取得數學與物理雙學士學位，畢業后隨即進入耶魯大學研究所就讀，于1930年取得碩士學位。

如何確保課程質量？怎樣衡量教學成果？課程體系如何搭建？收費標準如何確定？作為業內人士，張齊認為這是目前少兒編程班面對的主要問題。

一個優秀的作者，不僅要有優秀的文筆，還要具備較強的寫作邏輯。邏輯性強的人，寫出的文章脈絡更清晰，更容易被人讀懂。

機器人編程的軟件同樣將想要實現的功能積木化，用電腦設定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉速，控制拼接好的機器人動起來，屬于軟硬件結合，更接近人工智能的概念。
目前，軟件編程多采用網絡課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導學生，手把手教學也能及時發現孩子學習中的問題。當然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。

今年二月開設的首爾一家“編程幼稚園”表示：編程不僅可用來學習知識，更重要的是可以培養學生的邏輯思維，小時候慢慢學，孩子較容易掌握。

那絕不遜于讓人贊不絕口的文章

競爭在碼農職業體現的尤其明顯和殘酷，行業跳槽率極高。2019年有針對中國程序員的調查報告顯示，接受調查的26萬多名碼農的男女比例接近15比1，35歲以下占93.3%，沒有跳槽經歷的占17.6%，跳槽1-3次的占58.8%，工作十年以上的碼農占比僅為9.1%。

目前高中階段有全面完整的新課標，有配套完善的教材，但義務教育階段的信息技術學科課程標準尚未制定，現有的教材學存在諸多問題，如過多關注實踐操作技能，影響了社會對學科的正確認識，也弱化了課程功能的實現。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產品思維。

他們是創造者，自己學著制定規則；

后來我們按照相同的方法，實現了旁邊從左到右，里面增加了一個運動動作“右轉XX度”。

人工智能的發展是人類社會的必趨勢，更是我們所有人新的機會。我們既要接受和順應這個時代的必需，也要在自身的能力上更靠近和適應它。

通過公開資料整理，對比了幾家公司的課時費用，供大家參考。我們發現目前青少兒編程的課時費用相比并沒有拉開很大的差距。仍然沒有超過一線城市K12的培訓課程平均課時費（200元-250元）。與K12的一對一培訓課程的課時費用相比差距更大。

南京少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

南京少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

南京少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

南京少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來南京少兒編程培訓學校

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