新聞標(biāo)題：2019年南京sat培訓(xùn)費用是多少

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第一句可翻譯為：“教育無法替代大腦的思考。重復(fù)他人，我們需要教育；挑戰(zhàn)他人，我們需要大腦�！�

A選項中，not only后面是動詞（win），而but also后為一個完整句子，故A必錯。

反正筆者教學(xué)這么多年，3分的作文我也只見到過一次。

衡量一個人價值的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果我們認定a person's worth is based on how much he or she produces，那么我們就會得到這樣的結(jié)論：the more we do, the more we're worth；而對于這樣的態(tài)度，我們考生知道，應(yīng)該是反對的，因為有fall prey to the misconception這類的字眼提示，我們應(yīng)該尋找另外的標(biāo)準(zhǔn)。本文作者尋找到了quality這個標(biāo)準(zhǔn)，并且在第一句話就輕松地“亮劍”，好！

分析：假設(shè)這個數(shù)為x，則2x＋4＝10altx＝3alt3x＝9，選C。

E的問題是his的指代不知道是指父親還是兒子，同時E使用了被動語態(tài)，違反了主動語態(tài)優(yōu)先的原則。

On entering the room, candies were being served.［×］

1,－2,3,－4,5,－6,...

你也可以說觀點A的正面影響或觀點B的負面影響，比如剛才的題目，在結(jié)束段落的最后一半，可以這么說：如果人們太在意失敗，不能從失敗中奮起或?qū)W到經(jīng)驗，那么，更大的失敗往往就是不可避免的。

另外，對需要重復(fù)的地方，作者不是簡單地重復(fù)原句，而是重復(fù)句意，把句子的形式和用詞都做了一些改動，以免枯燥。

例：Each student in a group of 30 students studies Italian, Spanish, or both.The total number of students studying Italian is three more than the total number of students studying Spanish.If the number of stud

兩個人物，黑白對比，各占滿滿一段，其篇幅之重，使得文章更像是一篇文學(xué)論文，而論述的視角也不同于平時的common sense。

Essays not written on the essay assignm

分析：

但考生事先并不知道哪個section是實驗題，所以，考試時對每個section都必須認真對待。

愿你們的人生，海闊天空。

(E)making people more dependent

那么，好吧，就從大道理開講。SAT考官不太歡迎古板的文章，所以請你一定要說得嚴(yán)謹(jǐn)，展示你縝密的思維。

優(yōu)勢：如果你的GPA低于3.0甚至2.0，申請排名靠前的大學(xué)也不是不可能的，比如說你的SAT/ACT成績遠遠高出該校錄取人的平均水平，他們也會希望錄取你，因為可以拉高自己的平均分。

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