新聞標題：2021年南京建鄴區哪里可以學托福

南京建鄴區托福是南京建鄴區托福培訓學校的重點專業，南京市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南京建鄴區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南京建鄴區托福培訓學校分布南京市玄武區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,溧水區,高淳區等地,是南京市極具影響力的托福培訓機構。

戴瑞奧：你最喜歡喝什么飲料布萊恩?

布萊恩：這可是個難題戴瑞奧，很難回答。

roost [rust] n. 棲息處，鳥巢 v. 棲息（alight, perch）

device [dvas] n. 裝置，設備（equipment, apparatus）；手法（technique）

The novelty will soon pall on them.

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消費（量）；食用（*eating）

美國人最基本的道德價值之一是誠實。眾所周知的喬治．華盛頓砍櫻桃樹的故事，即將此道德教導地極為清楚。小喬治在試他新斧頭時砍倒了爸爸最心愛的櫻桃樹。當爸爸問他的時候，喬治說，「我不能說謊，我用我的斧頭砍了它。」喬治非但未被懲罰，反而因為誠實而被贊賞。有時候美國人仍然相信「誠實是最上策」。

sensible [sensbl] a. 明顯的（perceptible）；明智的（advisable）；切合實際的（practical）

sapphire [sfar] n. 藍寶石

謝謝你詢價。為了便于我方提出報價，能否請你談談你方需求數量?

【記】分拆聯想：j＋elly（看作belly，胃）→果凍吃多了會胃脹→果凍

【記】詞根記憶：in（進入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

axis [kss] n. 軸（shaft）

這句話的意思是：“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個工作。”

Do you agree or disagree with the following statement?

在給學生上閱讀課或布置課后閱讀作業時，教師只需講解學生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導學生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學生聯系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結合起來進行詞匯教學，有助于學生正確區分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴展詞匯

學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律，是方法，只有在學習當中找到規律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。

所以，傳統的教學方法問題就是，他們只教語言，不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧，等他們掌握了這種規律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。

【記】詞根記憶：author（特權）＋ity→權力；當局

dark of the moon 月黑時

full of the moon 月圓； 滿月時

(make) believe/think that the moon is made of green cheese

(要人)相信最荒唐的事； 愚蠢到極點， 愚弄人

I\'m surprised they\'re so buddy-buddy .

在日本，長壽的人大多生活在像釜石這樣的鄉村或小城鎮里，這些地方的生活節奏比大城市的壓力要小得多。

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