課程標題：2019年南京附近自主招生速成班

南京江寧區自主招生是南京江寧區自主招生培訓機構的重點專業，南京市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，南京江寧區自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南京江寧區自主招生培訓機構分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　自主招生的新模式有以下特點：一是以統一高考為基礎的多元考試和多元評價體系，考試評價可包括統一高考成績，高中平時成績，高校復試成績，某一單項測試的成績等。二是高校根據辦學特點和社會需求制定不同的招生評價標準和錄取標準，彰顯學校特色，這是高校保持生命力和競爭力的重要前提。三是錄取方式多元化。錄取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中錄取，也可以單招或破格錄取。只有這樣，才能真正構建對學生多元評價、多樣化選擇的自主招生模式，才能最終實現“分類考試”、“綜合評價”、“多元錄取”的自主招生改革目標。

考核辦法

　　2.競賽方式：個人參賽，初賽為提交作品，復賽為現場作文。

相當于，加分后其高考成績為700分，高于北大該專業的錄取低分數線；換言之，其高考分數雖然未達到北大該專業的錄取線，也可被北大順利錄取。
三、成績中等能參加自主招生嗎？

　　數學的作用是不分文理的，在有限的高校考查的時間內，能聯通起文理雙方知識的橋梁一是語文，二就必然是數學了，有了數學的知識做基礎，多少邏輯推理題目不好出呢?至于語文的考核，完全可以在面試中直接體現，那么數學的考核內容怎么可能不有所體現呢?

二、參加自主招生對考生的重大利好是什么？大利好，如前所述：降分錄取。

自主招生申請沒有限制，只要成績過一本線都可以申請。申請的成功率取決于多個因素，即使是三無考生也都有機會參加自主招生，不同學校不同專業對學生的條件要求不一樣，不是所有院校都要求必須有獎項的，畢竟自招的出發點是有學科特長及創新潛質的。

二、自主招生有什么用?

其實，對于成績不拔尖，但學習也相當好，至少成績穩居一本線以上的考生，如果學科具有特長且有創新潛質，反而適合參加自主招生。這類成績不是特別優異，如果能夠深度挖掘自己的自薦材料、特長優勢，再綜合利用好校長所獲獎項、所參加的公益活動、科技活動等，通過自主招生報考審查，乃至加分，其實很可期待。四、自主招生，什么時候開始準備？自主招生，雖然不是每個高中生都應該參加。但作為一個具有重大利好的制度，尤其從提高自己綜合素質的角度出發，每個高中生及家長，都應該在高一階段就留意和關注下自助招生。無論如何，作為高中生，深度挖掘自己的創新潛力和學科特長，都是一件好事。具體而言，參加競賽、參加公益活動、科技活動，或者嘗試發表論文、積極參與班級活動的組織或管理，都會使得自己的高中生活更精彩，自己也會獲得更多提升自己的機會。所以，在高一或高二時提前有針對性地準備，這樣到高三時可以多一個機會，也可以有更充足的時間備戰，更從容地參加高考。

五、沒有競賽、大賽獲獎和發明專利，能通過自主招生審查嗎？自主招生的院校報考條件中，基本都明確要求了競賽、大賽獲獎和發明專利

　　民辦學校方面，各地要規范民辦義務教育學校招生管理，將民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生，不得以任何形式提前選擇生源，堅決防止對生源地招生秩序造成沖擊。對報名人數超過招生計劃的民辦學校，引導學校采取電腦隨機派位方式招生。

　　2.競賽方式：個人參賽，筆試+實驗。

　　科目分布和題目難度基本一樣。因為大學老師并沒有能力針對不同需求的高中生進行差異化的分別命題。考生可提前做一些高考壓軸難度的題目，并學習一部分競賽基礎(大學基礎)的知識點。

　　六、自主招生的初審和考試通過率怎么樣?

　　8全國中小學生電腦作品制作活動

　　例如：

　　二、數學更是有用的

　　另外，在高考結束后如有機會請某些專業人士做些突擊訓練也是可以的。畢竟這門功課不必當成終生的能力，用過就扔也無不可，雖然老漢認為真能保持下去確實有益。

　　3.競賽內容：高中生可提交下列類別作品：電腦藝術設計、電腦動畫(二維)、電腦動畫(三維)、“健康教育”專項動畫、網頁設計、計算機程序設計、“校訊通”專項手機動漫、3D創意設計(創新未來設計)、3D創意設計(創新三維設計)、微視頻;

　　文科類競賽(1個)　　2018年雖有34所高校在自招簡章中提到接受“人文類競賽獲獎”這樣模糊的描述，但只有北京林業大學一所明確接受“全國中學生英語能力競賽”獎項，這也是今年文科競賽的“獨苗”。　　形成鮮明對比的是，2017年有10項大小文科類賽事受到2所以上高校的認可，其中“新概念作文大賽”、“全國中小學生創新作文大賽”、“全國創新英語大賽”、“全國中學生英語能力競賽”這四大文科競賽受到共54校的認可，而今年前三者在各高校簡章中竟只字未提。但這也很好理解，文科競賽的主辦方多為社會組織，作文英語類競賽評分的主觀性又太強，留下了很大的操作空間，公平性難以保證，甚至鬧出花錢買獎的丑聞。預計，2019年自招文科類競賽將徹底消失。 　　小結　　通過前文對2018年12項受認可賽事的逐一解析，與近年各校自招對競賽類報名條件的要求變化趨勢，徐老師認為未來的自招與競賽市場，五大學科競賽將呈“一統天下之勢”。　　雖然科創類競賽在自招中的地位略有提升，但含金量依然不夠，即使“三大賽”也難以對五科競賽形成威脅;而“三小賽”可能在未來幾年逐漸消失。文科類競賽退出自招歷史是大勢所趨，只是沒想到去勢如此之快。　　在教育部的大力整治，和90所自招高校的強勢推進下，預計，2019年自招中將只有8項賽事受到“廣泛認可”，就是“五大學科競賽”和“科創三大賽”，其中五科競賽保持強勢統治，科創三大賽作為補充;　　“科創三小賽”應該還會受一小部分高校認可，但含金量已明顯不足;　　文科類競賽將徹底淡出自招報名硬條件，只能作為“補充材料”提交，作為一個“加分”的亮點，再也無法憑此直接通過自招初審。　　因此，未來高中生升學，尤其是優等生的升學，將緊緊圍繞學科競賽、自主招生、高考這三大部分。

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