新聞標題：2018寧海cpa培訓班

會計培訓信息 寧海cpa是寧海cpa培訓學校的重點專業，寧海市知名的cpa培訓機構，教育培訓知名品牌，寧海cpa培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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寧海cpa培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

這一年，是不斷創新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業、財稅技能的質的提升。

學習方法

在大企業做會計與在小企業做會計，誰學得更多。 在大企業，制度健全、流程規范、分工明確，每個會計都是流水線中的一環，工作較單一。在小企業，沒有制度、沒有內控、沒有分工，一個會計從頭干到尾，工作全面且繁雜。在大企業能開闊眼界，知道會計應做成什么樣;在小企業能歷練能力，知道會計該怎么做。

5.創新研發六大學習神器

1、手把手、互動式教學。

你是否遇到過申報表數據填寫都正確，但是一直保存不了申報表，提示：主表第2、3、4欄“一般項目”“本月數”列合計數=附表一第9列”合計_銷售額“列第1+3+4a欄之和-附表一第9列“合計_銷售額”列第6行？

對于基層財務人員而言，不斷學習，提升自己的專業能力與財務管理水平

最后，我建議大家，要踏踏實實，一步一個腳印，確保聽就要弄懂，不懂就反復聽，別想不會就過第二遍怎么怎么樣，如果你有這種心理趕緊改正。只有這樣，我們的時間才一分一秒都沒有浪費。也許你會發現，前面已經掌握的知識在聽后面的章節時遺忘了，不用怕，知識就是一個不斷重復與累積的過程，當我們再聽第二遍時，那些已經掌握的知識點又會回到腦海，輕輕松松掌握一個又一個知識點！

宏達公司于2010年1月1日購入一項無形資產，初始入賬價值為300萬元。該無形資產預計使用年限為10年，采用直線法攤銷。2010年12月31日，該無形資產預計可收回金額為261萬元；2011年12月31日預計可收回金額為224萬元。假定該公司計提減值準備后其原預計使用年限、攤銷方法不變。該無形資產2012年6月30日的賬面價值為（）萬元。

目前，在企業經濟管理信息總量中，有三分之二來自會計。各種資產的取得和運用，費用的開支，成本的計算，收入的實現，利潤的形成和分配等，都需要具有綜合性、連續性、系統性、全面性的會計來核算和監督。

“會計行業將逐漸形成以實踐能力為主要準入指標，以證書為輔助評價標準的新方向。”劉丹表示。

本部分涉及教材第14～25章的內容，主要講解或有事項、非貨幣性資產交換、債務重組、股份支付、所得稅、企業合并等特殊業務事項的會計處理問題。

（3）特殊情況。提前報廢的固定資產不補提折舊；改擴建過程中的固定資產暫不計提折舊；尚未辦理竣工決算的固定資產按估價計提折舊；未使用的固定資產計提的折舊應計入管理費用；大修理停用的固定資產計提的折舊計入相關成本或當期損益；融資租入固定資產提折舊（比照自有固定資產處理），經營租入固定資產不提折舊

財務報表包括資產負債表、損益表、現金流量表或財務狀況變動表、附表和附注。財務報表是財務報告的主要部分，不包括董事報告、管理分析及財務情況說明書等列入財務報告或年度報告的資料。

流動資產是指在一年或者超過一年的一個營業周期內變現或者耗用的資產，主要包括庫存現金、銀行存款、交易性金融資產、原材料、燃料、包裝物、低值易耗品、在產品、庫存商品等。

中國會計報總編輯陳清華介紹，我國已有超過兩千萬持證會計人員，然而截至2017年底，中級會計職稱證書持有人數僅為180萬人，高級職稱證書持有人數僅14萬人。

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