課程標(biāo)題：南昌哪學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)是南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

My wife and I stared in awe at all the huge buildings, the crowded streets, theintensity of life, when we first entered the city.

【記】詞根記憶：mut（變）＋ual→改變是相互作用的結(jié)果→相互的；共有的

recall [rkl] vt. 回憶（起），回想起（recollect） n. 記憶

【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身體的很多生化反應(yīng)成為可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能這樣有效地促使生化反應(yīng)，緣由有兩個(gè)。

【派】location（n. 位置；場(chǎng)所）

【參】annoying（a. 惱人的，討厭的）

　　我們的新產(chǎn)品既大方又實(shí)用。

【記】詞根記憶：re＋volut（滾；卷）＋ion→不斷向前席卷而來(lái)的→革命

They can be entrusted to solve major national problems.

可以委托他們解決重大國(guó)家問(wèn)題。

loot (n)

Money.

【例】Yo man, I ain\'t got no loot; hook me up. [Drexel University, Philadelphia, PA, 1998; Clark Atlanta University, Atlanta, GA; University of Massachusetts, Amherst, MA]

亨利大衛(wèi)梭羅（Henry David Thoreau）

【記】詞根記憶：inter（在…之間）＋ior→內(nèi)部的

incessantly [nsesntli] ad. 不斷地（continually）

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。

【搭】scar tissue 疤痕組織

【派】determinant（a. 決定的）；determination（n. 決心；決定）；indeterminate（a. 不確定的）

如果遇到這樣的題目或相關(guān)的關(guān)鍵詞，那么該題就一定是利弊題目。

我感到奇怪的是她們倆那么友好。

leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩飯菜

lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 較低的；下級(jí)的，下等的（inferior）

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校