新聞標(biāo)題：南昌西湖區(qū)附近少兒西班牙語培訓(xùn)班

西班牙語培訓(xùn) 南昌西湖區(qū)少兒西班牙語是南昌西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，南昌市知名的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，南昌西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),青山湖區(qū),新建區(qū),紅谷灘區(qū),南昌縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

     到現(xiàn)在她的寶寶已經(jīng)一歲了。直到如今，欣欣的父母仍然以為自己的女兒在西班牙進行本科學(xué)習(xí)，而且一點都不知道她和這個西班牙男孩的事情。欣欣和記者說，因為自己的父母很不喜歡自己和外國人交往，所以她選擇先結(jié)婚再有孩子，這樣生米煮成熟飯，她的父母也不能再反對什么了。今天夏天，欣欣正在考慮帶著自己的丈夫和孩子回中國看望三年未見面的父母，這也算是給他們一個驚喜。

     大學(xué)科研的理念已經(jīng)不再局限在理工科類的實驗室，人文科學(xué)及社會科學(xué)都需要建立多種多樣的科學(xué)研究項目。在西班牙，90%的國家科研項目都落實到各個大學(xué)里，同時大學(xué)各個專業(yè)都可以為自己創(chuàng)立的科研項目向國家申請科研經(jīng)費。教師除了需要進行教學(xué)以外，第二項重要的任務(wù)是創(chuàng)立科研項目并進行科研活動，同時帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生積極參與這些科研活動，作為學(xué)習(xí)和實踐的一個組成部分。

    B等級則是中高等級，說明考生能夠比較深入地了解和運用西班牙語了，如果通過了B2考試并拿到證書，就可以直接去西班牙留學(xué)讀研究生而不需要讀語言學(xué)校了；

     西班牙政府對于留學(xué)簽證的續(xù)簽和學(xué)生居留的審批工作的寬松，甚至讓不少人在一度沒有拿到合法居留的情況下，始終用語言學(xué)習(xí)學(xué)生居留的形式生活在西班牙(注：西班牙政策規(guī)定入讀研究生后則必須就讀專業(yè)課程，不允許再用語言學(xué)校的形式續(xù)取學(xué)生居留)。然而從2011年開始，西班牙留學(xué)簽證突然加大了審批程序，對于材料不合格或材料有疑的申請材一律拒批。

    基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

    課上與老師根據(jù)課文練習(xí)中的基本句型和語法內(nèi)容進行對話練習(xí)，從中掌握聽力和口語對話能力-聽聽聽，說不了就聽。(5) 課上積極發(fā)言，提高學(xué)習(xí)的主動性;大聲跟隨老師朗讀課文，從中掌握句子語感和語調(diào)-說說說，聽不了就說。(6) 吃準(zhǔn)單詞的發(fā)音和單詞的詞性和詞義，不機械性地背單詞，多在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞-念念念，記不了就念(7) 最后，盡可能將課文內(nèi)容背誦下來(或者再反復(fù)讀課文五遍)，將這一節(jié)課的核心內(nèi)容全部掌握-背背背，讀不了就背。

    西班牙語（espaol或castellano），即卡斯蒂利亞語，是世界第3大語言，也有資料說是第2大或第4大語言。在七大洲中，約有4億到五億人使用，其中絕大部分在拉丁美洲國 家。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（espaol），而很多說其他語言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。

    其中西班牙科學(xué)院在1998年取消了ch 和 ll兩個字母，盡管如此，在我們使用的字典里大多數(shù)還是把以ch 和 ll開頭的單詞以這兩個“字母”為首單獨列出來的，這對于初用西班牙語字典的人來說還是要注意和適應(yīng)的。

     語言呢，聽說讀寫缺一不可！讀和寫的話上述兩本教材應(yīng)該可以發(fā)揮很大的作用，下面主要來談?wù)劼犈c說。對于國內(nèi)自學(xué)西班牙語的童鞋來說，一個原生的西語環(huán)境肯定是缺乏的！在讀的學(xué)生還有同學(xué)、有老師可以相互之間交流，而更多的自學(xué)者缺乏聽與說的渠道。有很大幾率出現(xiàn)啞巴西語的情況！而且西語發(fā)音上國人想要發(fā)得地道、標(biāo)準(zhǔn)那絕不是一件簡單的事。特別是顫音----說是一頭攔路虎也不為過。

    主動句中的主語可以出現(xiàn)在相關(guān)被動句的句尾，并由前置詞por（被）引導(dǎo)。也可以直接省略。　ej:　El chocolate es comido por la ni?a.（巧克力被那個女孩吃了。）El problema es solucionado por el técnico. （這個問題被機械師解決了。）

    A a 英語art(藝術(shù))中的a ，B b 英語中的b和v之間較v略強些 ，C c 在e或i之前讀英語Martha(馬撒)中的th,此外讀car(小汽車)中的c ，CH ch 英語chart(海圖)中的ch

    En aquella época, había guerras incesantes en el Norte de China. Las dinastías que eligeron Nanjing como centro y se desarrollaban en el sur del río Yangtsé experimentaron un avance rápido, alcanzando “l(fā)a prosperidad de 6 décadas” que sorprendió a todo el mundo.

    過去分詞與副動詞的區(qū)別1、過去分詞可以表示主語在實現(xiàn)動作時所處的狀態(tài)，而副動詞通常表示動態(tài)。例：El restaurante está abierto.這餐館開著門兒。Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在為她的父母們整理床鋪。2、過去分詞除了與haber構(gòu)成各種復(fù)合時態(tài)無性數(shù)變化，與其他助動詞連用時，有性數(shù)變化，而gerundio都無性數(shù)變化。例：He escrito dos cortas. 我已經(jīng)寫了兩封信。Terminada la obra, el ingeniero fue llamado a la capital.工程結(jié)束之后，工程師被召回首都。3、副動詞可與助動詞連用表主動，正在進行。而過去分詞表示完成。例：Tiene escritas las tareas.他寫完了作業(yè)。Yo estoy leyendo.我在讀書。

    基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

    首先，應(yīng)該是如何選擇一本適合自己的教材的。應(yīng)該說《現(xiàn)代西班牙語 espanol moderno》這本教材算是很經(jīng)典的啦。畢竟有這么多學(xué)校采用，也是一種實力的體現(xiàn)，存在即是合理！它對于基礎(chǔ)的培養(yǎng)是公認(rèn)不錯的，詳細(xì)扎實的語法有助于以后長久的學(xué)習(xí)。可能缺點就是比較枯燥無味，需要耐心和毅力堅持下去。

南昌西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒西班牙語就來南昌西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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