新聞標(biāo)題：2019年南昌青山湖區(qū)學(xué)少兒西班牙語報(bào)班

西班牙語培訓(xùn) 南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語是南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，南昌市知名的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財(cái)富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    怎么說呢，要立馬找一個(gè)老外和你來交流也不是那么現(xiàn)實(shí)，那么容易的。所以作為備選的方法，你可以多看看西語的原版電影、電視劇，多聽聽西語歌。這樣絕對有助于語感的培養(yǎng)，和發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化。至于資源------當(dāng)然就不用找了...一下就羅列一些比較受歡迎的劇集提供給大家下載（以下均為西班牙語版，不再一一注明）：

    不要問 桃子對桃花的珍藏 no debes preguntar atesorar melocotones enfrentados a las flores de melocotonero 。

    根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的、目標(biāo)和時(shí)間，制定出一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目的是指你為什么學(xué)西語，是為了出國旅游，留學(xué)，工作需要或純粹由于愛好等。目標(biāo)是指你想學(xué)到什么程度，如足夠應(yīng)付日常交流還是達(dá)到母語水平等。學(xué)習(xí)的目的、目標(biāo)和方法是緊密聯(lián)系的，你為了什么學(xué)決定了你要怎樣學(xué)。

    西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

    然后是小娜會(huì)在聽音頻的時(shí)候，當(dāng)音頻里提出個(gè)問題，小娜會(huì)暫停音頻，然后試著自己回答（不管是用原文，還是用小娜自己的話回答。這可以說算是一種模擬現(xiàn)場吧。現(xiàn)西課文的第二部分，通常是這類問答。

    對我來說，不斷支持我學(xué)下去的源動(dòng)力首先是對西班牙語的喜愛。其次是因?yàn)椋�我打算去西班牙讀研究生。既然現(xiàn)在B1也過了，還差個(gè)B2就可以不用讀語言學(xué)校直接讀研了。而且在國內(nèi)學(xué)習(xí)航海與海洋工程學(xué)又去西班牙讀研的人寥寥無幾。這樣的話，不但深造了自己的專業(yè)，還習(xí)得一門小語種，回國后就會(huì)更加具有競爭力。

    假如你是竭盡全力學(xué)西語一門言語的話，應(yīng)該像我現(xiàn)在自學(xué)西班牙語入門時(shí)那樣，以一天40個(gè)新單詞的強(qiáng)度來推進(jìn)。一定要多練習(xí)口語這樣才干說好西班牙語，祝大家早日學(xué)好西班牙語。

     第一個(gè)是學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)人的學(xué)習(xí)語言的速度有差別，所以，需要正視自己的學(xué)習(xí)，給自己1年-1年半的時(shí)間學(xué)習(xí)西班牙語，因?yàn)檎Z言越扎實(shí)，專業(yè)就讀時(shí)才越輕松。當(dāng)完全了解自己學(xué)習(xí)語言的的狀態(tài)，有了一個(gè)相對寬松的學(xué)習(xí)期限，心態(tài)就會(huì)放松，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高。

     很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espaol），而很多說其他語言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。另一方面，拉美國家的人更喜歡castellano這個(gè)詞因?yàn)镋spaol聽起來更像是一個(gè)民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是Espaol的英譯。

    入門階段的另一個(gè)普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

     原則上來講，在使館要求的申請西班牙留學(xué)簽證的清單上并沒有找出任何關(guān)于出示語言水平鑒定的機(jī)構(gòu)應(yīng)該是哪一個(gè)，但實(shí)際情況是多數(shù)沒有到塞萬提斯語言學(xué)院上課 的學(xué)生都在簽證的時(shí)候進(jìn)行了筆試，當(dāng)然這不代表在塞萬提斯語言學(xué)院上課的學(xué)生就一定不會(huì)被安排參加筆試，也不代表參加筆試的學(xué)生就一定不能通過。

2019年南昌青山湖區(qū)學(xué)少兒西班牙語報(bào)班

     西班牙語入門淺談學(xué)習(xí)西班牙語好的方法:想要學(xué)習(xí)西班牙語，首先要了解一下西班牙語學(xué)習(xí)的辦法才干更好的學(xué)習(xí)西語，也有好多學(xué)生都在問西班牙語好學(xué)嗎，要怎樣才能學(xué)好西班牙語呢，上面就讓我來告訴你一些西班牙語的學(xué)習(xí)辦法吧，保證你可以學(xué)好西班牙語，成為西語小達(dá)人!

    D d 詞頭和在l,n的后邊,d;在別的地方,略重于breathe(呼吸)中的th ，E e 英語ale(淡啤酒)中的 ，F(xiàn) f 英語中的f ，G g 在e或i之前,讀有力的發(fā)音k,h;此外.讀gate(大門)中的g ，H h 在純正西班牙語中不發(fā)音

    何謂“瓶頸”？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺長時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語音，基本的語法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡單的日常用語的時(shí)候，便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。

    它完全按照歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定考試級別，將語言水平分為3個(gè)等級：A基礎(chǔ)水平；B獨(dú)立運(yùn)用；C熟練運(yùn)用。其中每個(gè)等級又分為2個(gè)級別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個(gè)小級別。

     表達(dá)歉意可以用名詞perdón（對不起）或者動(dòng)詞perdonar（原諒）。同樣可以用por加動(dòng)詞原形的方法造出完整的句子。被原諒人可以用前置詞a引導(dǎo)，也可以與補(bǔ)語代詞連用。ej:Perdón, es culpa mía.（對不起，這是我的錯(cuò)。）Perdone a mi hijo por tan pícaro.（請?jiān)�諒我的兒子，他太淘氣了。）Perdóname por olvidar tu cumpleaos.（請?jiān)�諒我忘記了你的生日。）Perdón，perdóna等詞匯也用于引起某人注意。ej:Perdón, puedo pasar?（勞駕，我可以過去嗎？）Perdone,puede decirme qué hora es?（勞駕，您能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？）另一種常見的致歉方式是使用動(dòng)詞sentir。既可以在該動(dòng)詞前加代詞lo，組成簡短的句子，也可以在它的后面帶上用動(dòng)詞原形引導(dǎo)的表達(dá)（不帶前置詞）。

南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒西班牙語就來南昌青山湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會(huì)在發(fā)展，語言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。

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