課程標(biāo)題:2020南昌青云譜區(qū)有學(xué)sat的嗎
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interpret [ntrprt] v. 解釋(explain);理解(comprehend);表現(xiàn)
略讀有下列四個(gè)特點(diǎn):
(1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過(guò)某個(gè)部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的,不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。
【記】組合詞:dead(死)+line(線)→最后期限
約翰森:謝謝,我會(huì)的。
經(jīng)理:還有,請(qǐng)所有東西要保持完好,不要?dú)娜魏螙|西。這是第一條規(guī)定。
B: Well, that's been a trend for several years now.
【例】She bought some audio equipment. 她購(gòu)買了一些音頻設(shè)備。
【記】詞根記憶:di(分開(kāi))+sting(刺)+uish→將刺挑出來(lái)→區(qū)別,辨別
如果時(shí)間允許,通讀小小漢英字典對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也幫助很大.他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí).
7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.
【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德魯斯教授已同意了進(jìn)行考試。
總結(jié):當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)和TS+D段落結(jié)構(gòu)的行文規(guī)律后,對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù),更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。
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Tom
【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 結(jié)論表明,皮埃爾及其同伴的確于1909年4月6日到達(dá)了北極附近地區(qū)。
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manufacture [mnjufktr] v. / n. (大量)制造,加工(produce, process);[pl.]制造品,產(chǎn)品(product)
為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的,報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來(lái)源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時(shí)發(fā)生的,要查日期;某事是誰(shuí)做的,要查人名等。
(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個(gè)部分,進(jìn)行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時(shí),要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī),他的國(guó)名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。
【搭】count on 算上;lose count (of) 數(shù)不清;不知道
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