南充裝配式工程師信息 南充高坪區裝配式工程師培訓學校是南充教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

南充高坪區裝配式工程師培訓學校，針對想要通過裝配式工程師考試的學員開設裝配式工程師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

南充高坪區裝配式工程師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

南充高坪區裝配式工程師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

南充有哪些不錯的裝配式工程師培訓學校

　　砌塊有實心和空心兩類，實心的較多采用輕質材料制成。砌塊的接縫是保證砌體強度的重要環節，一般采用水泥砂漿砌筑，小型砌塊還可用套接而不用砂漿的干砌法，可減少施工中的濕作業。有的砌塊表面經過處理，可作清水墻。

　　二、板材建筑

　　由預制的大型內外墻板、樓板和屋面板等板材裝配而成，又稱大板建筑。它是工業化體系建筑中全裝配式建筑的主要類型。板材建筑可以減輕結構重量，提高勞動生產率，擴大建筑的使用面積和防震能力。板材建筑的內墻板多為鋼筋混凝土的實心板或空心板；外墻板多為帶有保溫層的鋼筋混凝土復合板，也可用輕骨料混凝土、泡沫混凝土或大孔混凝土等制成帶有外飾面的墻板。建筑內的設備常采用集中的室內管道配件或盒式衛生間等,以提高裝配化的程度。大板建筑的關鍵問題是節點設計。在結構上應保證構件連接的整體性（板材之間的連接方法主要有焊接、螺栓連接和后澆混凝土整體連接）。在防水構造上要妥善解決外墻板接縫的防水，以及樓縫、角部的熱工處理等問題。大板建筑的主要缺點是對建筑物造型和布局有較大的制約性；小開間橫向承重的大板建筑內部分隔缺少靈活性（縱墻式、內柱式和大跨度樓板式的內部可靈活分隔）。

　　三、盒式建筑

　　從板材建筑的基礎上發展起來的一種裝配式建筑。這種建筑工廠化的程度很高，現場安裝快。一般不但在工廠完成盒子的結構部分，而且內部裝修和設備也都安裝好，甚至可連家具、地毯等一概安裝齊全。盒子吊裝完成、接好管線后即可使用。盒式建筑的裝配形式有：

　�、� 全盒式，完全由承重盒子重疊組成建筑。

　�、� 板材盒式，將小開間的廚房、衛生間或樓梯間等做成承重盒子，再與墻板和樓板等組成建筑。

　　③ 核心體盒式，以承重的衛生間盒子作為核心體，四周再用樓板、墻板或骨架組成建筑。

　�、� 骨架盒式，用輕質材料制成的許多住宅單元或單間式盒子，支承在承重骨架上形成建筑。也有用輕質材料制成包括設備和管道的衛生間盒子，安置在用其他結構形式的建筑內。盒子建筑工業化程度較高，但投資大，運輸不便，且需用重型吊裝設備，因此，發展受到限制。

　　四、骨架板材建筑

　　由預制的骨架和板材組成。其承重結構一般有兩種形式:一種是由柱、梁組成承重框架,再擱置樓板和非承重的內外墻板的框架結構體系；另一種是柱子和樓板組成承重的板柱結構體系，內外墻板是非承重的。承重骨架一般多為重型的鋼筋混凝土結構，也有采用鋼和木作成骨架和板材組合，常用于輕型裝配式建筑中。骨架板材建筑結構合理，可以減輕建筑物的自重，內部分隔靈活，適用于多層和高層的建筑。

　　裝配式建筑優勢

　　以火神山醫院為例，整個建筑是由若干個6米3米的模塊，通過水平與垂直方向不同的組合方式，形成了病房、衛生間、緩沖間、病人走廊、醫護走廊等等不同的功能分區，基本解決了傳染病醫院的流線及分區問題。

　什么是裝配式建筑？

　　裝配式建筑并不是一個新的話題，20世紀勒柯布西耶提出“建筑是居住的機器理念”，就是希望建筑能夠擺脫材料和結構的限制，成為更符合人類需求的空間產品。

　　力爭用10年左右的時間，使裝配式建筑占新建建筑面積的比例達到30%

　　（2）《建筑業發展“十三五”規劃》

　　到2020年，城鎮綠色建筑占新建筑比重達到50%，新開工全裝修成品住宅面積達到30%，綠色建筑應用比例達到40%。裝配式建筑面積占新建建筑比例達到15%

　　現澆作業大部分為人工在施工現場作業，受天氣影響大，不利于工程質量的提高；

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中級裝配工程師

①取得工程類或工程經濟類專業大學本科學歷，從事建設工程項目施工管理工作的從業人員。

②取得工程類或工程經濟類專業大學�？茖W歷，從事建筑行業工作滿一年。

③取得其他專業大學�？茖W歷，從事建設工程項目施工管理工作滿兩年。

④取得中專及同等學歷，從事建設工程項目施工管理工作滿五年。

加快編制裝配式建筑國家標準、行業標準和地方標準，支持企業編制標準、加強技術創新，鼓勵社會組織編制團體標準，促進關鍵技術和成套技術研究成果轉化為標準規范。強化建筑材料標準、部品部件標準、工程標準之間的銜接。制修訂裝配式建筑工程定額等計價依據。完善裝配式建筑防火抗震防災標準。研究建立裝配式建筑評價標準和方法。逐步建立完善覆蓋設計、生產、施工和使用維護全過程的裝配式建筑標準規范體系。

裝配式建筑的種類有哪些？

　　隨著裝配式建筑在市場上的應用越來越多，裝配式建筑種類也日漸增多。下面就跟優路教育一起來了解一下5種裝配式建筑及其特點。

　　一、砌塊建筑

　　用預制的塊狀材料砌成墻體的裝配式建筑，適于建造3～5層建筑，如提高砌塊強度或配置鋼筋，還可適當增加層數。砌塊建筑適應性強，生產工藝簡單，施工簡便,造價較低,還可利用地方材料和工業廢料。建筑砌塊有小型、中型、大型之分：小型砌塊適于人工搬運和砌筑，工業化程度較低，靈活方便，使用較廣；中型砌塊可用小型機械吊裝，可節省砌筑勞動力；大型砌塊現已被預制大型板材所代替。

　　現澆作業大部分為人工在施工現場作業，受天氣影響大，不利于工程質量的提高；

引導企業研發應用與裝配式施工相適應的技術、設備和機具，提高部品部件的裝配施工連接質量和建筑安全性能。鼓勵企業創新施工組織方式，推行綠色施工，應用結構工程與分部分項工程協同施工新模式。支持施工企業總結編制施工工法，提高裝配施工技能，實現技術工藝、組織管理、技能隊伍的轉變，打造一批具有較高裝配施工技術水平的骨干企業。

裝配式工程師報考條件

初級裝配工程師

①年滿18周歲的工程類或工程經濟類專業等相關專業在校學生。

②取得中專（同等學歷）及以上學歷，從事建設工程項目施工管理工作的從業人員。

預制裝配施工要點有哪些？

　　近年來，新型裝配式混凝土結構在我國快速發展，隨著住宅建筑工業化水平的不斷提高，預制外墻板、預制梁、預制樓梯等在建筑工程中的應用越來越廣泛。今天我們對預制裝配施工要點逐一梳理，供您參考。

　　一、預制疊合陽臺板安裝施工要點

　　（1）預制陽臺在吊裝時采用預制板上預留的4個吊環進行；

　　（2）在陽臺板吊裝的過程中，陽臺板離作業面500mm處停頓，調整位置，然后再進行安裝，安裝時動作要緩慢；

　�。�3）對準控制線放置好陽臺板后，進行位置微調，保證水平放置，最后再用U形托調整標高；

　　（4）陽臺吊裝安裝好后，還要對其進行校正，保證安裝質量。

　　二、預制疊合板安裝施工

　�。�1）疊合板吊裝時，起吊時利用模數化吊裝梁，起吊過程緩慢，確保疊合板平穩；

　　（2）吊裝過程中，距離作業層300mm處，稍停頓，調整、定位疊合板方向；吊裝過程中避免碰撞，停穩慢放，保證疊合板完好；

　�。�3）安裝時底部要做臨時支架，支承點間距是150cm，每個開間支架設置2~3排；

　�。�4）如果進行結構層施工，則要設置雙層支架，一層疊合樓板結構完成施工后，現澆混凝土強度大于等于設計強度的70%時，才可以拆除下一支架。三、預制墻板吊裝施工要點

　　（1）為了保證不同構件之間吊裝時兩側鋼絲繩更換吊點而消耗大量時間，將吊梁設置為一側兩個吊點，另一側根據工程構件需要設置構件編號吊點。

　�。�2）墻板吊裝采用模數吊裝梁根據預制墻板的吊環位置采用合理的起吊點，用卸扣將鋼絲繩與外墻板的預留吊環連接，起吊至距地500mm，檢查構件外觀質量及吊環連接無誤后方可繼續起吊。

　�。�3）起吊前需將預制墻板下側陽角釘制500mm寬的通長多層板，起吊要求緩慢勻速，保證預制墻板邊緣不被損壞。

　�。�4）預制墻板吊裝時，要求塔吊緩慢起吊至作業層上方 600mm 左右時，施工人員用兩根溜繩用搭鉤鉤住，用溜繩將板拉住，緩緩下降墻板。

　　三、預制飄窗安裝施工要點

　�。�1）飄窗吊裝采用吊耳、螺栓以及飄窗上的預留螺母進行連接。

　　（2）連接后將飄窗距離作業面300mm位置處，按照位置線，慢慢移動飄窗就位二等到飄窗螺栓調節至穿墻孔洞位置處時，將定制U形飄窗水平咬合措施件套放在飄窗上，用溜繩牽引飄窗，使得螺栓插入墻板連接孔洞。

　　四、預制梁板施工要點

　�。�1）按要求做好預制臺座，注意臺座的反拱設置。

　　（2）正常澆筑混凝土，注意振動密實，模板涂隔離劑。

　�。�3）濕潤養護待混凝土強度達到80％時進行預應力張拉。

　　（4）張拉應對稱進行，采用應力控制伸長值校核。

　　（5）張拉程序：0→初應力→超張拉5％持荷2min→錨固。

　　（6）及時壓漿（一般水泥漿或水泥砂漿），壓漿壓力一般為0.5-0.7MPa。

　　六、預制樓梯板安裝施工

　　預制樓梯板安裝時，距離作業面500mm處稍停頓，根據樓梯板方向調整，就位時緩慢操作，避免樓梯板震折受損。待其基本就位后，根據控制線，采用撬棍微調校正位置，校正完后進行焊接固定。

南充高坪區裝配式工程師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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