新聞標題：寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓要多少錢左右一個月推薦排名名單一覽表

法語培訓 寧波鎮海區法語歐標A1A2是寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業，寧波市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業法語培訓學校，寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓學校分布寧波市海曙區,江北區,北侖區,鎮海區,鄞州區,奉化區,余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

您來自哪兒？/ 您是哪國人？/ 您來自哪個國家？
6. C\'est bien. / C\'est vraiment bon./ C\'est magnifique ! / C\'est parfait!/ C\'est génial !

    法國人的十個小習慣，你知道嗎？國人有一些根深蒂固的小習慣。 這些小手勢并不是在所有的文化中都存在的，那它們有哪些呢？我們一起來看看吧！10 PETITES HABITUDES QU'ONT LES FRANAIS，一：三番五次光顧面包店。Les Franais vont à la boulangerie à l'aube pour s'acheter du pain et des viennoiseries pour leur petit-déjeuner.

    所以我建議同學在剛開始學法語的時候，可以稍微將英語放一放，不是說絕對將二者對立起來，而是強調這畢竟是兩門不同的語言，存在不同點是必然的，應該從一開始就習慣接受這些不同點，并且把學習的重點放在這些不同點上，只有這樣同學才能逐步適應法語的思維。而實際上隨著學習的深入，同學會慢慢發現實際上這兩種語言還是有很多共同點的。

    關于êtes的聯誦，這也是困擾部分學生的細節語音問題。什么？你還不知道聯誦規則？êtes詞末字母s到底要不要聯誦呢？念成Vous [-zε-ta-] méricains ? 還是Vous [-zεt-za-]méricains ? 明明《走遍法國Reflets》教材中念的是前一種啊！其實兩種念法都可以！ 按照法語的要求，同一節奏組內或較短的兩個節奏組間的聯誦和連音是必需的。但法語流行的趨勢是減少聯誦連音，或變聯誦為連音，這是法國年輕人為圖方便而創造的趨勢。

    法國人的十個小習慣，你知道嗎？國人有一些根深蒂固的小習慣。 這些小手勢并不是在所有的文化中都存在的，那它們有哪些呢？我們一起來看看吧！10 PETITES HABITUDES QU'ONT LES FRANAIS，一：三番五次光顧面包店。Les Franais vont à la boulangerie à l'aube pour s'acheter du pain et des viennoiseries pour leur petit-déjeuner.

大一的法語課是打基礎，老師花了大量的時間教我們練習發音、練習對話。當時我們的老師既有中教、又有外教，他們的教學思路是：讓學生開口說法語，讓學生學會一些日常交流所需的表達。個人覺得，這種思路才是學習語言正確的打開方式，畢竟學一門語言的終極目的是為了交流。除了口頭表達，當時每天晚上都要上自習背單詞：動詞變位，名詞陰陽性。個人覺得這個環節不能跳過，語言初期必須經歷這個痛苦的過程。

當然，一味死背單詞和變位效率不高，背完之后做一些習題效果會更好(文章最后會推薦相關書籍)。

　　②可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關系，關鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調有“感覺”，不至于語音發的太離譜。

    b. Dis-moi su ce spectacle t’a plu.告訴我，你喜歡這場演出嗎?-Ce spectacle vous a-t-il plu,monsieur?先生，您是否喜歡這場演出?這兩個例句從語法角度來說都正確，意思也大致相同。但是，我們可以清楚地感覺到第一句的言者是在向一個熟人或者地位比自己低的人發問;而第二句的言者卻是在向一個不很熟悉的人或者地位比自己高的人發問。可見對不同類型的人，一般都要采用不同的語言形式來表達思想。

    法語每日一句將每日更新法語美句，配以音頻，簡短好記，順便可以學習并練習發音哦！今天學習的句子是：Je trouve que a embellit.我覺得這個會使人變得更美。embellit的原形是embellir，意思是“使…美、使…更美”、“裝飾”以及“修飾、美化”的意思，舉例：embellir sa maison 裝飾房屋elle a embelli en grandissant 她越長越美麗

    法語詞典按使用方式可分為案頭工具書和便攜式詞典兩種，前者便于研究學習，后者便于手頭隨時翻閱查看。無論何種，在選擇時都應注意以下幾點：一看出版社。要選擇知名的、專業的出版社，這是質量的保證。

    個人經驗 2：學過日語的同學有福了，而且不用日語水平很高，只要學過50音圖就行。日語中的清輔音在單個讀的時候是送氣音，發音原理與漢語中的清輔音毫無二致，但當清輔音位于詞語或句子當中時，這些清輔音常要被發成不送氣的清輔音，于是這就是法語清輔音的發音方法了。而日語的濁輔音與法語的濁輔音發音接近。（滬江網校里超萌的葉子老師在她的《快樂玩轉五十音》里就教過如何將送氣的清輔音發成不送氣的清輔音哦~~）。

    聽法語歌曲.不過這個方法有一個局限性,畢竟是歌曲,所以很多句子不是很生活,而且對掌握法語的音調作用不大.不過能夠自己哼出一首法語歌,對于自己的法語的提高也是很有幫助的。

    再舉一個例子，假如嬤嬤騎車撞壞了門牙，從此說話漏風了，這時我再念“翁”（拼音：weng），估計你會聽成“feng”吧。以上的兩個例子是想告訴大家，中國老師說外語會受自己母語的影響，外國老師說外語也許會受方言甚至自身發音方式的影響，世界上沒有最最標準的語音，只有相對標準的語音。

    除了單獨出現的輔音字母，輔音字母也會組合出現，常見的字母組合比如-gt，-ps，-ct等：1) 詞尾為gt時，一般來說不發音，如：doigt - 手指例外：vingt單獨詞尾不發音，但若后面跟有數字，則-gt發[t]的音2) 詞尾為ps時，一般來說不發音，如：temps - 時間，corps - 身體3) 詞尾為ct時，一般來說要發音，如：direct - 直接的，exact - 準確的 例外：respect - 尊敬的詞尾-ct不發音上述只是部分輔音字母組合出現在詞尾的例子，其它情況需要不斷學習和積累。除了以上規則，法語數字也常常以輔音結尾，其中也涉及到不少發音規則：法語數字尾音的省略要注意的是，在外來詞或特殊拼法的詞中，有些輔音在詞末也要發音，如index (-ks), film和bus還有一些品牌及人名的詞末輔音也要發音，如Hermès - 愛馬仕，David - 大衛。

    其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。

    關于êtes的聯誦，這也是困擾部分學生的細節語音問題。什么？你還不知道聯誦規則？êtes詞末字母s到底要不要聯誦呢？念成Vous [-zε-ta-] méricains ? 還是Vous [-zεt-za-]méricains ? 明明《走遍法國Reflets》教材中念的是前一種啊！其實兩種念法都可以！ 按照法語的要求，同一節奏組內或較短的兩個節奏組間的聯誦和連音是必需的。但法語流行的趨勢是減少聯誦連音，或變聯誦為連音，這是法國年輕人為圖方便而創造的趨勢。

    以下幾種情況可以聯誦：- 在名詞和形容詞或其補語之間: des nations étrangères ou (z)étrangères- 在動詞和其補語之間: ils vivent à Paris ou (t)à Paris以下幾種情況不聯誦：- 在連詞et之后 : un fils et une fille- 當單數名詞且以不發音的輔音字母結尾時: un temps idéal- 在oui, onze, onzième和以y開頭的外來詞前: des oui.- 以噓音h開頭的詞不能與其前面的詞聯誦，如：les héros （英雄們） 如果聯 誦音同les zéro，變成零蛋們了。所以，文中hurle中的h是虛音，所以il和hurle中間沒有聯頌。- 主語與動詞倒置時，主語不能與其后面的詞聯誦。例如：Sont-ils étudiants?- 在名詞主語和動詞之間: les enfants ont dormi

大二大三的法語課，老師們是按照不同主題去講的，在每個單元穿插相關詞匯和一些語法點去講，在一個主題結束之后會要求寫一片關于這個主題的小作文(250左右)。

    關于法語考試，它們之間有何異同，分別適合哪些同學報考呢？法語君在文章里有做過詳細總結，可以看這里： 《全國各類重要法語考試信息總覽 》。設立短期目標，找尋學習資源，并細化分配任務首先要了解考試日程和報名信息。然后要細化分配學習內容。法語君總結了各種法語學習資源，需要的同學自取哦。【如果你是法語初學者，可以看這里】法語字母表（手機版） ：先從字母表開始學起。

    人和動物一般以性別分陽性名詞和陰性名詞，如：un ami（男朋友），un candidat（男候選人），un artiste（男藝術家）。與以上陽性名詞相配合的有：une amie（女朋友），une candidate（女候選人），une artiste（女藝術家）。有時同一對人或動物，其陽性名詞和陰性名詞形式完全不同，如：le roi（國王），le mari（丈夫），le gendre（女婿）。與以上陽性名詞桎和陰性名詞是：la reine（王后），la femme（妻子），la brue（兒媳）。

寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓學校成就你的白領之夢。學法語歐標A1A2就來寧波鎮海區法語歐標A1A2培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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