新聞標(biāo)題：浙江阿拉伯語培訓(xùn),寧波九龍湖鎮(zhèn)阿拉伯語培訓(xùn)

小語種培訓(xùn) 寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語是寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，寧波市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個(gè)，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    第一位哈里發(fā)是艾布伯克爾（ ），于公元632年~634年擔(dān)任哈里發(fā)。最后一位哈里發(fā)是阿卜杜瑪吉德二世（ ），于公元1922年~1924年擔(dān)任哈里發(fā)。另外，公元929年~1031年，西班牙安達(dá)盧斯地區(qū)的伍麥亞家族后裔曾使用該頭銜，即“科爾多瓦哈里發(fā)（ ）”。公元909年~1171年，埃及的法蒂瑪王朝（ ）也曾使用該頭銜。對應(yīng)國名： 說明：本意為“哈里發(fā)國（caliphate）”，多被翻譯為“帝國”或“王朝”，只存在于阿拉伯帝國時(shí)期。 舉例（伍麥亞王朝） （阿拔斯王朝）2、（復(fù)數(shù)）音譯：埃米爾（Emir）、在中國古籍中被譯作“異密”或“密”等 意譯：總督、酋長、親王…… 說明：“埃米爾”一詞派生自動(dòng)詞（意為“指揮、號令”）。最初是阿拉伯帝國時(shí)期負(fù)責(zé)各地方軍政的地方官員，意為“總督”。有時(shí)也是一種貴族頭銜，比如 （古太白本穆斯林）在中國古籍中即被稱“異密屈底波（ ）”。

    泰語頻道推出新欄目啦！從今天開始，小編將帶領(lǐng)大家每天學(xué)習(xí)一組泰語反義詞。今天的反義詞是“長”和“短”。多記詞匯，對泰語學(xué)習(xí)有幫助。兩個(gè)在一起學(xué)，才最好，今日詞匯： 長（羅馬音參考：yaao） 短（羅馬音參考：sn）語音示范：實(shí)用對話： 我覺得長頭發(fā)好看。 短頭發(fā)也挺好看的啊。 常用短語： 近視（羅馬音參考：sai dtaa sn）

    nem pensar，葡萄牙語日常生活用語，意思是“想都不要想”，“做夢去吧”，通常在這句話之前是提出一個(gè)主意，但這個(gè)主意肯定不是一個(gè)好主意，所以說話人說nem pensar。é bobagem，意思是“瞎說八道”、“胡說”]“瞎吹”等。比如你對某條新聞不贊同，對某人所說的話不相信，都可以說é bobagem。

    最重要的就是語法 建議： 去買本俄語語法手冊，里面系統(tǒng)的介紹了俄語里性、數(shù)、格的變化和變法結(jié)合單詞。慢慢的試著自己組成句子 剛開始肯定不習(xí)慣，可能出現(xiàn)中文式的俄語等現(xiàn)象不過不要著急慢慢來。

    有一種流行的說法：阿拉伯人善用舌，希臘人善用腦、中國人善用手。阿拉伯人是極富于用口頭表達(dá)思想感情的，大家熟悉的阿拉伯文學(xué)巨著《一千零一夜》就是最 好的說明。它最初是口頭文學(xué)，后經(jīng)許多民間藝人、文人學(xué)士幾百年的收集、提煉加工而成。整個(gè)故事的形式就是用阿拉伯口語表達(dá)的：山德魯茲的聰明、辛巴達(dá)的 勇敢、阿拉丁的智慧，加上阿拉伯人的性格豪放及肢體語言相結(jié)合，使阿拉伯語富有很強(qiáng)的表達(dá)感染力，至今阿拉伯語還有“夜聊”（）的這一專用詞。

    現(xiàn)代所謂的阿拉伯?dāng)?shù)字就是經(jīng)阿拉伯人從東方傳入歐洲的。8世紀(jì)下半葉，印度天文學(xué)傳入巴格達(dá)。在印度天文學(xué)中包含了印度數(shù)字系統(tǒng)的知識(shí)，但鮮為人知。直至9世紀(jì)上半葉，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家和天文學(xué)家花拉子米（約780～約850） 翻譯 印度天文學(xué)著作時(shí)，對印度數(shù)字系統(tǒng)具有9個(gè)數(shù)字符號加“0”符號的十進(jìn)制算法進(jìn)行了提煉、歸納、總結(jié)并運(yùn)用于自己的數(shù)學(xué)著作中。花拉子米的數(shù)學(xué)著作通過西班牙的阿拉伯人傳入了歐洲。

    這些問題已經(jīng)引起意大利政府及大學(xué)的高度重視。意大利政府推出了“馬可波羅計(jì)劃”，為有意留學(xué)意大利的中國學(xué)生提供7個(gè)月的“零起點(diǎn)”語言培訓(xùn)及預(yù)科學(xué)習(xí)。外國留學(xué)生在意大利換取居留證后，將在醫(yī)療、保險(xiǎn)等方面享受國民待遇。對于中國留學(xué)生而言，留學(xué)意大利的主要支出是學(xué)校的注冊費(fèi)及生活費(fèi)。

     市面上已買不到了，從圖書館復(fù)印的。還來不及怎么看，不過它有點(diǎn)好，他在詞匯里對不規(guī)則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標(biāo)注，這對自學(xué)者可是很有幫助，而且它的練習(xí)還有答案，課文有中文譯文。

    積累專業(yè)術(shù)語及固定搭配專業(yè)詞匯和術(shù)語是科技漢譯俄的難點(diǎn)。我們之所以有這種感覺，其主要原因是我們運(yùn)用和接觸的俄語專業(yè)詞匯少。又由于科技術(shù)語具有表達(dá)概念的單義性和使用的穩(wěn)定性等特點(diǎn)，所以必須加強(qiáng)記憶和積累。

    就算每天只背20個(gè)單詞，積少成多半年下來至少也能記熟2000多個(gè)，單詞量一上來學(xué)習(xí)的自信心就起來了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好，先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍，待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語句中看到記過的單詞印象就深了，也會(huì)減少對新課文的畏難情緒。

    我的體會(huì)是，會(huì)說意大利語不難，難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時(shí)能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見的語法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個(gè)法寶。

西班牙語好學(xué)嗎?想要學(xué)習(xí)一門外語的小伙伴們可要注意了，西班牙語可是一個(gè)很好的選擇哦!因?yàn)榭偟膩碚f，西班牙語是小語種中比較好入門的，西班牙語是“拼音文字”，掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音“，朗讀全文。一般來說，快的半年到初級，一年到中級，一年半到高級。而且西班牙語屬于印歐語系的羅曼語族，是世界上第二大語言，僅次于漢語，在全世界被廣泛使用。不論學(xué)習(xí)哪一種語言，掌握發(fā)音是第一步，西班牙語作為“拼音文字”有著見詞發(fā)音的特性，掌握了相應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則后就能夠直接拼讀單詞，也可以靠聽拼寫出單詞，標(biāo)準(zhǔn)的西班牙語發(fā)音可以幫助你節(jié)省很多背單詞的時(shí)間。西班牙語單詞很多在詞干上跟英語相似，所以有一定的英語基礎(chǔ)，對于西班牙語的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

    還有為數(shù)不少的通過函授或自學(xué)的莘莘學(xué)子，孜孜不倦，前赴后繼，乃至一部分年輕人自費(fèi)到北京專業(yè)的外語大專院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，花費(fèi)了寶貴的時(shí)間和金錢。

     動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說得簡單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱作為主語的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因?yàn)樗�的變位時(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。

    學(xué)阿語的人都說阿語語法很復(fù)雜，難掌握。我們知道，語言有兩種形式，書面語及口頭語。學(xué)習(xí)語法而不求其解，就會(huì)在書面表達(dá)時(shí)錯(cuò)誤百出，無法閱讀。

    阿拉伯語， al-arabiyyah 發(fā)音: IPA: /ala.rabij.ja/　通行區(qū): 阿爾及利亞、巴林、埃及、伊拉克、約旦、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔爾、沙特阿拉伯、蘇丹、敘利亞、突尼斯、阿拉伯聯(lián)合酋長國、西撒哈拉 (撒哈拉阿拉伯民主共和國)、也門，科摩羅，索馬里，吉布提

寧波鎮(zhèn)海區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個(gè)國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國際視野。

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