新聞標(biāo)題：寧波雅思培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少

寧波雅思是寧波雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，寧波市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，寧波雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

寧波雅思培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

誤區(qū)三：聽寫時老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語來學(xué)英語，結(jié)果只能學(xué)到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應(yīng)該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應(yīng)該算對還是錯呢?正確的方法應(yīng)該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的，又訓(xùn)練了孩子英語拼寫的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

【例】The decision, made by the board of directors, is the result of collective agreement. 董事會做出決定的結(jié)果是集體同意。

　　他已經(jīng)飛往紐約參加一個展銷會。

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

【記】聯(lián)想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

A：我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個工作。

【搭】expressive leadership 社會情感型領(lǐng)導(dǎo)

【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 風(fēng)是平衡地球氣壓分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五個關(guān)鍵的要素：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)。

議論文模板

1.正反觀點(diǎn)式議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導(dǎo)入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點(diǎn)有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點(diǎn)) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點(diǎn)) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結(jié)論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點(diǎn))

2.“A或者B”類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優(yōu)勢) 結(jié)論： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結(jié)論)

3.觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結(jié)論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))

4.\"How to\"類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結(jié)論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類問題的根本方法)

　　展位已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

deal [dil] n. 數(shù)量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 處理（handle）；給予；做買賣，經(jīng)營

【例】I had six salty dogs last night...man, I was ruint. [Berry College, Rome, GA, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

請給我一些甜點(diǎn)。I’d like a dessert, please.
餐廳有那幾類酒?What kind of wine do you have?
是否可建議一些不錯的酒?Could you recommend some good wine?

【記】分拆聯(lián)想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上來修理→仔細(xì)檢查

至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源，但有些見解是新穎的。

【記】分拆聯(lián)想：lab（實(shí)驗(yàn)室）＋el→實(shí)驗(yàn)室里的試劑瓶上貼有標(biāo)簽→標(biāo)簽；標(biāo)記

寧波雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來寧波雅思培訓(xùn)學(xué)校