新聞標(biāo)題：寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)速成班

德語(yǔ)培訓(xùn) 寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)是寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，寧波市知名的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

　　
3. 走遍德國(guó)(初級(jí)1)學(xué)生用書(shū)

　　學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法：利用背誦提高口語(yǔ)實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說(shuō)”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

    APS審核一定要趕早，有了大學(xué)6個(gè)學(xué)期的成績(jī)就可以去遞材料排隊(duì)等著審核了，所以建議大三下學(xué)期結(jié)束出了成績(jī)單以后馬上按照官網(wǎng)上的要求遞材料。官網(wǎng)所要求的成績(jī)單公證件可以用學(xué)校出具的(敲黑板!)雙語(yǔ)密封件來(lái)替代，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)自己翻譯的課程名稱(chēng)并不準(zhǔn)確。北京的公證需要一周左右的時(shí)間，加急3個(gè)工作日，有需要做公證的同學(xué)一定要早行動(dòng)。

德福考試對(duì)時(shí)間的把握相當(dāng)嚴(yán)格，哪怕遲到一會(huì)兒，都不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)。所以一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場(chǎng)。

3. 關(guān)閉手機(jī)

    Infinitiv + zu 在德語(yǔ)語(yǔ)法中又可稱(chēng)為Infinitivgruppe, Infinitivkonstruktion或Infinitivsatz, 因?yàn)樗�是一個(gè)省略了主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，其功能相當(dāng)于一個(gè)從句，大多數(shù)來(lái)自dass句。例如：1. Es macht ihm Freude, anderen zu helfen. < -- Es macht ihm Freude, dass er anderen hilft.（主語(yǔ)句，回答問(wèn)題：Was macht ihm Freude?）2. Er glaubt, den Vortrag halten zu knnen. <-- Er glaubt, dass er den Vortrag halten kann.（賓語(yǔ)句，回答問(wèn)題：Was glaubt er？）

    【德語(yǔ)語(yǔ)法】要素簡(jiǎn)表定冠詞=陽(yáng)性==陰性=中性=復(fù)數(shù)=主格 der die das die對(duì)格 den die das die屬格 des der des der與格 dem der dem den不定冠詞=陽(yáng)性=陰性=中性=主格 ein eine ein對(duì)格 einen eine ein屬格 eines einer eines與格 einem einer einem否定冠詞=陽(yáng)性=陰性=中性= 復(fù)數(shù)=主格 kein keine kein keine對(duì)格 keinen keine kein keine屬格 keines keiner keines keiner與格 keinem keiner keinem keinen

    歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

    所謂靜三動(dòng)四，是指德語(yǔ)中有些介詞既可以支配第三格，又可以支配第四格，在實(shí)際選用時(shí)所采取的原則。這是初學(xué)者的必修課。那么，你真的和、已經(jīng)掌握了這個(gè)原則嗎？且慢下結(jié)論，先看看下面的文章再說(shuō)。　首先，靜三動(dòng)四是有范圍的，德語(yǔ)中只有9個(gè)介詞適用這個(gè)原則。具體的說(shuō)，就是：in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外，就不存在靜三動(dòng)四這一說(shuō)。切記，切記！！！

    一般疑問(wèn)句中如果以 Wissen Sie/ Kennen Sie …來(lái)提問(wèn)，我們可以簡(jiǎn)略回答：Tut mir leid, ich wei nicht./ Tut mir leid, keine Ahnung.(不知道)。

Wer sonst, wenn nicht er? 不是他，還會(huì)有誰(shuí)？

　　學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法：盡量將聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)。我們?cè)诼?tīng)一段對(duì)話或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境”地聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊頭腦里有一幅所聽(tīng)內(nèi)容的圖畫(huà)或人物的形象。這樣，所聽(tīng)的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽(tīng)到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

    提示1: 大學(xué)期間參與過(guò)交換的同學(xué)，之前選的是“短期交換程序”。如果繼續(xù)申請(qǐng)碩士階段的學(xué)習(xí)，無(wú)需重新注冊(cè)APS賬戶(hù)，一定要牢記之前的賬戶(hù)和密碼。登錄原有賬戶(hù)添加“一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人”程序即可。一般來(lái)講，添加完以后網(wǎng)頁(yè)會(huì)出現(xiàn)bug，這時(shí)候可以給APS寫(xiě)郵件，讓工作人員幫忙添加好。

上海德語(yǔ)輔導(dǎo)班中外教配比∶ 全中教

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)德語(yǔ)就來(lái)寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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